Et besøg hos en familiepsykolog hjælper med at sortere tanker, tage et nyt kig på dig selv og familiemedlemmer. Diagnostik af familier kan løse mange problemer, hjælpe mennesker med at overvinde interne kriser, lære at tage ansvar for sig selv og reagere tilstrækkeligt på andre. At ændre disse tanke- og adfærdsmønstre er gavnligt for relationer og skaber et gunstigt klima for udviklingen af alle familiemedlemmer.
Hovedformålet med at diagnosticere en familie er at evaluere systemet af relationer inden for den for at identificere en ubalance, der kan påvirke dens medlemmer destruktivt. Arbejdet kan både være rettet mod at ændre deres vaner og adfærdsmønstre og på at forstå årsagerne til konfliktsituationer, udvikle et andet synspunkt, evnen til at opfatte de øjeblikke, der ikke kan ændres på grund af livsbetingelser.
Typer af diagnostiske teknikker
Familier undersøges fra forskellige vinkler under diagnosensynspunkter med fokus på forskellige egenskaber. Overvej diagnostiske metoder efter omfang:
- psykologisk;
- klinisk-psykologisk;
- socio-psykologisk;
- pædagogisk;
- psykosemantisk.
I henhold til udførelsesformen præsenteres diagnostiske metoder i form af en undersøgelse, testning, observation, eksperiment, sociometri, metoden til sektioner, interviews, studere dokumenter.
Historie om analyse af familieforhold
Forfaderen til alle metoder til at studere familieforhold er klinisk diagnostik.
Psykologisk diagnosticering af familier begyndte som en del af en terapeutisk aktivitet, der anerkendte familien som en vigtig faktor i udviklingen af neurotiske patologier.
I sovjettiden blev der lagt særlig vægt på menneskets rolle i samfundet. Med henblik på social diagnostik af familien blev der åbnet adskillige rådgivningspsykologiske familiecentre med det formål at reducere skilsmisseprocenten og øge fødselsraten.
Psykologiske metoder blev aktivt udviklet efter 90'erne, de første fuldgyldige publikationer om familiers psykologi udkom, og træningsprogrammer blev introduceret.
Diagnostikelement
I familieforhold skelnes der mellem undersystemer: ægteskab, barn, forældre-barn, køn. Afhængigt af fokus på et bestemt system, kan emnet for diagnostik være som følger:
- familien som helhed;
- ægteskabelig forhold;
- forælder-barn-forhold.
Ikke installeretde vigtigste kriterier for diagnosticering af en familie i ordets snævre betydning, egnet til alle metoder. Hver metode har sit eget analyseemne, kriterier og principper for implementering. Samtidig er alle metoder rettet mod at bestemme niveauet af komfort for den enkelte, psykologisk sikkerhed. For at bestemme den aktuelle situation anvendes følgende hovedkriterier for diagnosticering af en familie, med forbehold for yderligere analyse:
- komposition;
- livsvilkår;
- indkomst;
- sundhed;
- values;
- kommunikationsstil.
Metoder til undersøgelse af ægtefællers forhold
Ægtefælleforhold har en enorm indflydelse på folks psykiske helbred. Samtidig udvikler relationer sig konstant og transformerer personligheder.
De stærkeste transformationsprocesser finder sted ved 4-5 års ægteskab. På dette tidspunkt bliver roller i familien dannet, fælles aktiv rekreation forener ægtefællerne og fylder dem med harmoni. I en alder af 6-7 års ægteskab dannes traditionelle rollespilsforhold, når en mand er ansvarlig for den materielle komponent, og en kvinde organiserer hverdagen, underholdningen og familiens generelle kultur. Det blev bemærket, at velstående familier er kendetegnet ved en stor deltagelse af mænd i familieanliggender. I problemfamilier falder der så meget stress på en kvindes skuldre, at hun ikke kan holde det ud, som følge af, at der dannes neuroser i hende, som påvirker hele samfundsenhedens liv.
Hovedårsagen til uenigheden i ægteskabelige forhold er disharmonien i de ægteskabelige roller, der har udviklet sig i familien. Den generelt accepterede typologi deler følgende roller iægtepar:
- materiel støtte til familien (rollen indebærer at sikre en anstændig levestandard, tjene penge for at opfylde familiemedlemmernes behov);
- ansvar for husholdningen (rollen omfatter at forsyne familien med de nødvendige ressourcer: rene og komfortable levevilkår for familiemedlemmer, catering);
- babypleje (rollen har ikke et permanent omfang af implementering, tilhører i de fleste tilfælde en kvinde);
- opdragelse (rollen omfatter funktionerne at socialisere barnet til en harmonisk personlighed, et passende medlem af samfundet);
- partnerskab i sex (manifestation af seksuelt initiativ);
- organisering af underholdning (initiativ vedrørende fælles familiefritid, ferier, interessant tilrettelæggelse af fritid for familiemedlemmer);
- bevarelse af kultur (udvikling af fælles værdier, hobbyer, præferencer på kulturområdet);
- vedligeholde kontakten til pårørende (aktivitet i retning af kommunikation, fælles aktiviteter, fritidsaktiviteter med andre familiemedlemmer, gensidig bistand);
- psykoterapi (rollen omfatter at hjælpe familiemedlemmer med at løse personlige problemer, yde støtte i vanskelige situationer).
Traditionelt er en mand ansvarlig for familiemedlemmers materielle rigdom. Manden er ansvarlig for familiens livskvalitet, de materielle muligheder, som børnene har. Rollen som værtinde tilhører oftere en kvinde, selvom der på det seneste er dukket partnerskaber oftere og oftere op, hvor værtsrollen er fordelt ligeligt mellem ægtefællerne.
RolleVejlederen fordeles ligeligt mellem ægtefællerne. Andelene af den pædagogiske effekt afhænger af den specifikke familie og barnets køn. En kvinde spiller en nøglerolle i at opdrage en pige, og en mand tager en større del i udviklingen af en drengs personlighed.
Initiativtageren til seksuel adfærd anses for at være en mand, selvom denne rolle i unge familier støttes af en kvinde, men med alderen går den som regel fuldstændig over til en mand.
Interaktion med pårørende omfatter begge ægtefæller, arten af interaktionen afhænger direkte af forholdet inden for forældrefamilierne.
Rollen som "psykoterapeut" er mere karakteristisk for en kvinde, der er i stand til at acceptere sine kære. Psykologisk støtte, beskyttelse og personlig komfort bestemmer graden af tilfredshed med ægteskabet, så denne rolle er ekstremt vigtig. Rollens kvindelige karakter betyder slet ikke, at mænd er udelukket fra processen med at beskytte, pleje og empati med familiemedlemmer. En mand er forpligtet til at påtage sig denne rolle i visse situationer, især når det er kvinden, der har brug for støtte.
For at vurdere ægteskabelige roller bruges spørgeskemaer, hvor der stilles spørgsmål til hver rolle for at identificere negative områder, der forårsager ubalance i ægtefællernes forhold.
Begge ægtefæller deltager i diagnosen. Kun i dette tilfælde dannes et fuldstændigt billede af fordelingen af ægteskabelige roller i et par.
Metoder til at analysere forældre-barn-forhold
Der sker altid en transformation i forholdet mellem forældre og børnbegge sider. Barnets opvækst og ændringen i forældrenes psykologiske tilstand fører til misforståelser, akkumulering af gensidige krav og dannelsen af et ugunstigt klima i familien. Studiet af "forældre-barn"-systemet foregår ofte inden for rammerne af familiens socio-pædagogiske diagnostik. Diagnostiske teknikker i studiet af forældre-barn forhold kan rettes til:
- børn (familietegning, "ufærdige sætninger" osv.);
- voksne (komposition "historien om mit barns liv", et spørgeskema af Varga A. og Stolin V. og andre);
- alle familiemedlemmer (metoder til at studere selvværd, interaktion, "arkitekt-bygger" osv.).
Ud over disse typer er der metoder, der har nogle af spørgsmålene rettet til barnet. Anden del af spørgsmålene kræver svar fra forældrene. Når man sammenligner resultaterne af arbejdet med forældre og børn, får specialister et komplet billede af forholdet. En vigtig rolle spilles af diagnosen af barnets familie i tilfælde af problemer i kammeratgruppen eller indlæringsvanskeligheder. Dette er også et af aspekterne ved at etablere gensidig forståelse mellem forældre og børn.
Hjælp familie
Et særskilt punkt i analysen af forældre-barn-relationer er arbejdet med diagnosticering af plejefamilier.
Som regel er forhold mellem familiemedlemmer, der ikke er blodsrelaterede, mere komplicerede end almindelige familieforhold. I sådanne familier afsløres ofte aggressiv og grusom adfærd over for børn. Dette var årsagenværgemyndighedernes opmærksomhed på diagnosticering af familier. Ved diagnosticering af plejefamilier lægges der særlig vægt på følgende egenskaber:
- tilbøjelig til konflikt;
- evne til at søge en kompromisløsning;
- stressmodstand.
Primær diagnose består af en vurdering af forældrenes erfaring. Forældrefamilier, deres opdragelsesstil og interaktion mellem familiemedlemmer studeres. Kendsgerningerne om vold afsløres, som, når de opdages, fungerer som en risikofaktor og bliver genstand for nøje observation af ansatte i psykologiske og sociale tjenester. I den primære diagnose anvendes Luscher-testen, CTO (farvetest af relationer). Metoder har praktiske computermuligheder og tager ikke meget tid. Samtidig er disse metoder i stand til at afsløre tegn på psykisk lidelse.
Barnets oplevelse af at interagere med forældre bliver diagnosticeret, evnerne til relationer inden for familien studeres, såvel som deres kommunikationsstile, interne overbevisninger og stereotyper.
Det næste skridt er at identificere risikofaktorer for forekomsten af farlige situationer og en detaljeret undersøgelse af disse faktorer. På dette stadium bruges ATQ-spørgeskemaet og Beck-skalaen til at diagnosticere den følelsesmæssige side af voksnes og børns personlighed.
For at vurdere familiemedlemmernes kommunikation bruger de metoderne fra en tegnet apperceptiv test, tests og spørgeskemaer til at identificere aggressivitet og konflikter, en metode til at vurdere evnen til empati og tolerance.
Separat bliver børn diagnosticeret med en tendens til fantasier, tjekkettilstrækkelig opfattelse af virkeligheden. For at gøre dette skal du bruge Wechsler-testen, en test for karakteraccentuering.
Baseret på resultaterne af de indhentede data træffes der en beslutning om yderligere arbejde med familien, udnævnelse af terapeutiske foranst altninger. Funktionerne ved at diagnosticere en familie med et adoptivbarn er en dybere undersøgelse af relationer samt konstant overvågning af igangværende ændringer med en obligatorisk sammenligning af resultaterne af tidligere undersøgelser.
Undersøgelse af familien som et enkelt system
Familien er et enkelt system, hvis udvikling studeres fra et historisk synspunkt, dets historie er skrevet.
For at diagnosticere familier som et samlet system, bruges metoder, der giver et generelt billede og har retrospektiv information. En sådan metode er genogrammet.
Metoden er en grafisk fremstilling af familien under hensyntagen til nære slægtninge. Hvert medlem af familien svarer til en geometrisk figur på genogrammet, forbundet med andre forskellige linjer, afhængigt af typen af forhold.
Genogrammet tager hensyn til samliv, skilsmissestatus, konfliktforhold, for hvilke der er givet specielle symboler.
Processen med at kompilere et genogram tager lang tid. For at indhente den nødvendige information gennemføres en række interviews med familiemedlemmer, hvor ikke kun den nuværende tids problemer diskuteres, men også historien om udviklingen af familierelationer.
Andre metoder foreslår at afbilde familiers historie i form af grafer, der registrerer særligt vigtige begivenheder og perioder med relationsudvikling (f.eks. "Linjetid"). Om nødvendigt kan diagnosen af familien som et enkelt system suppleres med andre metoder, mere snævert fokuseret.
Socio-pædagogisk analyse af familien
Arbejde med "svære børn" er ofte betroet en socialpædagog eller psykolog. I dette tilfælde udføres en socio-pædagogisk analyse af familier, herunder den periodiske indsamling og analyse af information om de processer, der finder sted i familien, funktionerne i samspillet mellem dens medlemmer. Alle faktorer betragtes ud fra synspunktet om den destruktive indflydelse på barnet, hvilket forhindrer den passende socialiseringsproces og danner afvigelser i adfærd.
Emnet for socio-pædagogisk diagnostik af familien er ikke kun børn, men også forældre og andre medlemmer af familien. Systemet med relationer til brødre og søstre overvejes nødvendigvis. Barnets interaktion med familien og andre deltagere i familierelationer med hinanden analyseres.
En farlig situation erkendes, hvis følgende faktorer identificeres:
- manglende forældreomsorg;
- grov forsømmelse af forældrenes ansvar;
- forældres destruktive livsstil;
- uacceptabelt niveau for materiale- og boligstøtte til et barn, løsdrift;
- vold osv.
Valg af en diagnosemetode
Når de vælger en diagnostisk metode, stræber de efter at opnå følgende kriterier:
- enkelhed i metoden til udførelse og behandling, klarhed for emnet;
- minimum tid og kræfter brugt pådiagnostik og samtidig opnå et klart og værdifuldt resultat;
- tilslutning af metoden til hovedemnet for diagnostik.
Derudover er det nødvendigt at tage hensyn til familiers karakteristika, længde af ægteskabsliv, historie, struktur, familiemiljø osv. En omfattende analyse giver dig mulighed for at vælge den mest passende diagnostiske metode, der giver dig mulighed for at opnå det ønskede resultat med minimal indsats.
Diagnoseresultater
Baseret på resultaterne af diagnosen udarbejder en specialist en psykologisk rapport, der beskriver familieforhold, risikofaktorer og vurderer niveauet af gunstige forhold. Der gives anbefalinger om korrigerende arbejde for både voksne og børn. I første omgang kan der være tale om separate konsultationer med en psykolog, derefter anvendes fælles terapeutiske sessioner. Om nødvendigt anbefales det at besøge smalle specialister for at udfylde huller i barnets udvikling.
Konklusionen kan formateres vilkårligt, men i de fleste tilfælde er det et standardiseret dokument, der opfylder etablerede standarder. Konklusioner dannet for værgemålsmyndighederne overføres til den relevante myndighed, hvor de allerede overvejes ud fra et synspunkt om barnets gunstige udvikling i plejefamilien.
Som et resultat af diagnostik kan familien anerkendes som sikker. Identifikation af vanskelige situationer i forhold fører til definitionen af typen af familie. Følgende typer er opdelt: problematisk, krise, asocial, umoralsk, asocial.
Yderligere arbejde bygger på resultaterdiagnostik af familien, forebyggende og rehabiliterende foranst altninger udføres. Effektiviteten af forebyggende og rehabiliterende aktiviteter afhænger i høj grad af kvaliteten af den etablerede kontakt mellem familien og speciallægen. Kun tillidsfulde forhold kan føre til positive resultater.
På stadiet af rehabilitering af en dysfunktionel familie ydes rådgivning og assistance til familien. Samtidig kan kommunikationens formalitet alvorligt reducere resultatet af arbejdet, og bebrejdelser kan annullere alle anstrengelser. Et tillidsfuldt forhold skal opretholdes under hele interaktionen med familien.
Ugunstige celler i samfundet er konstant under tilsyn af værgemyndigheder, sådanne familier ledsages for at spore (diagnosticere) ændringer i familien og forhindre negativ indvirkning på børn.
