Fragmentering i psykologi er en af egenskaberne ved repræsentationer, det vil sige en af måderne til ment alt at genskabe billeder i hovedet. Når en person forestiller sig et objekt eller et fænomen, formår han at gengive individuelle dele, og ikke hele objektet.
Eksempler på fragmentering
Lad os sige, at en person engang læste et litterært værk. Han har en fragmentarisk idé om det, da nogle dele og aspekter af værket ikke vil blive præsenteret, og billedet af dette værk vil blive opfattet af en person på en generaliseret måde.
Samme situation med de visuelle billeder af ansigter på mennesker tæt på os. Vi husker ofte individuelle ansigtstræk, men uanset hvor meget vi prøver, kan vi ikke forestille os hele portrættet.
Og jo mere attraktivt og betydningsfuldt objektet havde tidligere, jo mere komplet vil billedet af præsentationen være.
Hvorfor er fragmenteret tænkning farlig?
Fragmentering er tænkningens problem i vores samfund. I stigende grad, i de fleste situationer, tænker en person i fragmentariske billeder. Men der er ingen relationer mellem modelfragmenter, hvilketfører til en ufuldstændig eller forvrænget visning af objektet som helhed.
Fragmentering er det, der gør vores bevidsthed tilstoppet med uvedkommende informationsaffald, der ikke har nogen praktisk værdi i vores liv. Når en masse fragmentariske strukturer samler sig, ser det ud til, at vi bliver klogere, men vi tager ikke højde for, at der ikke er nogen sammenhæng mellem dem. Og det er netop disse forbindelser, vi ofte mangler for et fuldstændigt billede, til en fuldstændig analyse af situationen og sandfærdig information om verdensordenen. Dette forhindrer os i at træffe de rigtige beslutninger, fordi vi ikke har nok information.
Overgangen til denne type tænkning sker på grund af stigningen i figurativ information (videoer og billeder på internettet, fjernsyn osv.), når det meste af det opfattes gennem levende plots og billeder.
