Mange har hørt om børnemishandling. Men hos nogle babyer ændrer karakteren sig til det bedre over tid, mens dårlige vaner og dårlige egenskaber hos andre forværres med alderen. Hvad afhænger det af? Fra en ordentlig opdragelse og fra hvilket eksempel voksne vil sætte for barnet.
Overbeskyttelse
Mange nybagte forældre er overbeskyttende over for deres barn. Det er ikke overraskende, at et barn ikke har problemer i livet, og han forstår ikke verdens barske realiteter. Så hvordan kan sådanne børn, som ikke har set noget forkert i dette liv, udvikle barnlig grusomhed? Faktum er, at et barn, der ikke har haft mulighed for at træffe beslutninger på egen hånd, når det vokser op, vil skynde sig til ekstremer. En sådan person kan være for beskeden eller omvendt for voldelig. En person, der voksede op i sin mors fulde omsorg, bliver ufrivilligt en egoist. Han havde aldrig brug for noget, og derfor kan han gøre, hvad hjertet begærer. En sådan hensynsløshed begynder at vise sig i skoleårene. Barnet slås med klassekammerater, da det forstår, at hans mor ikke vil skælde ham ud. Når alt kommer til alt, vil barnet lyve, at det ikke er detstartede et slagsmål og blev slået.
Hovedårsagen til børnemishandling er uvidenhed om verden. Et barn, der altid er patroniseret og medlident, kan gøre mange dumme ting. Derfor lærer fornuftige mødre deres børn at være selvstændige fra en meget ung alder. Så vil barnet ikke have problemer med selverkendelse, og det vil ikke skynde sig fra den ene yderlighed til den anden.
Mangel på kærlighed
Hvad kunne være værre end overbeskyttelse? Mangel på kærlighed. Et barn, der ikke er elsket af sine forældre, er konstant i problemer. Hvorfor? Barnet ønsker således at henlede voksnes opmærksomhed på sit kandidatur. Barnet slås, falder fra træer, trækker dyr i halen og ørerne og er uhøfligt over for voksne. En sådan asocial adfærd er ganske normal for børn, hvis forældre er engageret i at opbygge en karriere og ikke opdrage et barn. Mange mennesker tror, at deres opgave er at give barnet alle de nødvendige materielle fordele, og pædagoger og lærere bør engageres i opdragelsen og dannelsen af personligheden. Forældre bør forstå, at opmærksomhed er meget vigtigere for børn end moderigtigt legetøj. Et barn, der er elsket, vil aldrig mobbe en klassekammerat og forsøge at bevise over for alle hans kølighed og autoritet. Kun de børn, der mangler noget i familien, gør dette. Derfor forsøger de at gøre sig gældende på andres regning. Forældre bør være opmærksomme på deres barns tilbøjeligheder i tide, ellers vil karakteren blive dannet, og det vil være svært at rette negative karaktertræk.
Kopieret aggression
Du harglad familie, men af en eller anden grund opfører barnet sig upassende. Hvor skal man lede efter årsagen til asocial adfærd? Film om vold har stor indflydelse på et barns adfærd. Selvom babyens mor og far behandler hinanden rigtig godt, men barnet ofte ser actionfilm og krimier med deres forældre, så vil det snart være muligt at forvente, at babyen kopierer den adfærd, der ses på den blå skærm. Hvorfor? Børn har en tendens til at efterligne deres yndlingsfigurer. Og hvis et barn har en yndlingskarakter, omend en venlig, men som løser alle problemer med overfald, så vil barnet løse sine problemer på lignende måde. Desuden kan jeg lære dårlige vaner, ikke kun voksenfilm, men også børnetegnefilm. Tag "Tom og Jerry" for eksempel. Denne populære komedie er baseret på det faktum, at en mus bevidst håner en kat, og Tom er nødt til at opføre sig aggressivt. Og ingen steder siges det, at sådan adfærd er forkert. Essensen af tegneserien er som følger: Hvis du er vred, kan du bruge alle straffeforanst altninger mod din gerningsmand. En sådan tilgang er grundlæggende forkert. Derfor kan du ikke inddrage film om vold foran et barn. Sådanne billeder vil være skadelige for det skrøbelige sind. De vil skade psyken og bekræfte barnet i den opfattelse, at aggression og magt bør hjælpe i enhver kontroversiel situation.
Baby Bandit
Kalder alle i nabolaget din baby en "tomboy"? Hvorfor blev et sødt og kærligt barn en uhøflig og utilstrækkelig teenager? Hvis forældrene på et tidspunkt laderat opdrage et barn tilfældigt, så skal du ikke blive overrasket over, at barnet selvstændigt tog sin uddannelse. Men i stedet for at lære noget nyttigt, kunne barnet blive involveret i dårligt selskab.
Hvis forældre ikke kender deres barns venner, og de slet ikke er interesserede i, hvad deres arving laver på gaden, så kan et barn, der er overladt til sig selv, gøre en masse dumme ting. Aggression vil være hans middel til forsvar mod alle, som han betragter som outsidere. Og alle vil være outsidere, undtagen deres egen bande. Et godt barn vil snart blive et ondt barn. Forvandlingen vil ske hurtigt, forældrene vil ikke engang nå at komme til fornuft.
Yderligere kan barnet ofte ende på politistationer og blive en ungdomskriminel. Og alle hvorfor? Fordi forældrene ikke fulgte med i opdragelsen af barnet. Du bør altid tage del i dit barns liv. Spørg oftere, hvem barnet går med, mød venner og spørg hver dag, hvad barnet lavede på gaden. Forældre skal afsætte tid til deres barn. Det skal ikke kun være samtaler, men også fælles lege og gåture. Så udvikler barnet sig fuldt ud og får ikke dårlige tilbøjeligheder.
Afhængighed af vold
Et ondt barn er et barn, hvis forældre er ligeglade. Voksne skal forstå, at enhver virkning har sin egen årsag. Hvis et barn opfører sig aggressivt, skal du være meget opmærksom på ham. Grusomhed er en egenskab, der ikke udvikler sig af sig selv. detfejl i uddannelsen. Barnet bliver enten nedgjort derhjemme, eller også får det for meget opmærksomhed og gennem asocial adfærd vil personen vise sin selvstændighed. Konsekvenserne af dårligt forældreskab kan være ødelæggende. Barnet vil forsøge at finde sig selv, og den vej, han vælger, bliver ikke særlig god. For eksempel kan en teenager, der ikke er blevet lært at arbejde, og som ikke får tildelt lommepenge, tjene penge til underholdning ved røveri og røveri. Denne adfærd skal rettes. Dette bør gøres af professionelle psykologer, da en teenager fra en vis alder vil nægte sine forældres autoritet.
Afhængigheden af vold opstår i en ung alder. Barnet vil prøve forskellige måder at hævde sig på, og de vil ikke altid være humane. Konstante kampe viser, at en person forsøger at hævde sig selv på bekostning af styrke. Denne måde at løse problemer på er farlig for samfundet. Efter at have udviklet en adfærdsmodel, der virker, kan barnet bruge den i en bevidst alder. Lommetyve, voldtægtsmænd og røvere er mennesker, der ikke har moralske standarder, eller de har dem, men enkeltpersoner er ikke bange for at overtræde dem.
Et væsen uden rygrad
Hvorfor torturerer børn dyr? Årsagen er, at barnet føler de voksnes autoritet og mener, at stærke skabninger altid dominerer svage. Hvis forældre lægger for meget pres på deres barn, er det ikke overraskende, at barnet vil være aggressivt over for dyr. Barnet vil være bange for at vise sin karakterforældre, men han vil ikke være bange for at vise det til dyr.
Ved at undertrykke de svage vil barnet føle sig overlegent. Sådan adfærd bør straffes hårdt. Men først og fremmest råder psykologer forældre til at mindske presset på barnet. Barnet skal ikke kun føle styrke og autoritet hos voksne, men også kærlighed. Det er nødvendigt at indgyde dit barn ideen om, at jo mere styrke en person har, jo mere ansvar har han over for andre. En sådan tanke vil have en gavnlig effekt på barnet. Han vil forstå, at det er umuligt at håne dyr, da de er svage og forsvarsløse. Det er nødvendigt at indgyde barnet ideen om, at svage skabninger har brug for kærlighed og hengivenhed. En sådan erklæring skal dannes fra barndommen. Når et barn trækker en kat i halen, skal han forklare ham, at dyret har smerter, og at det kan bide eller kradse. Og det ville være en normal reaktion på mobning.
Det skal også forklares, at du ikke kan plukke blade fra træer og knække frøplanter. Barnet skal forstå, at levende væsener, selvom de ikke kan kæmpe imod, føler smerte.
Lær dit barn at løse deres egne problemer
Psykologien hos børn og forældre er anderledes. Børn forstår, at voksne er stærke og intelligente individer, som kan løse alle problemer. Alle forældre ønsker at beskytte og beskytte deres barn. Men fra en vis alder bør et barn læres at være selvstændigt. Barnet skal være i stand til at stå op for sig selv og samtidig løse problemer ikke ved hjælp af sine næver, men ved hjælp af logiske argumenter. Det er ikke værd at blive fornærmet eller slå tilbage. Det er nødvendigt at forklare forbryderen, at han tager fejl, og samtidig gøre det på egen hånd og ikke løbe til vejlederen eller læreren for at få hjælp. Afhængige børn beder ofte voksne om at løse deres problemer. Det er ikke værd at give efter for et sådant ønske. Hvorfor? Læreren kan komme ind i en skandale og straffe de skyldige. Men personen vil nære nag til sniget, og ved første lejlighed vil han tage hævn. Hvis du ikke ønsker, at dit barn skal vokse svagt op, bør du lære ham, hvordan man løser sine problemer.
Teenagevold er ikke normen. Grusomhed og aggressivitet er resultatet af destruktiv adfærd. Teenagere forsøger at finde sig selv og lære at modstå denne verden. Uden støtte fra deres forældre kan de skynde sig fra den ene yderlighed til den anden. Det bør gøres klart for barnet, at problemet altid kan løses på en civiliseret måde.
Lær dit barn ideen om, at knytnæver ikke bør bruges selv i de mest ekstreme tilfælde. Men hvad med selvforsvar? En teenager bør ikke bringe konflikten til en kamp. Han skal løse problemet, før det bliver mere alvorligt.
Uddannelse gennem eventyr
Børns mishandling mod dyr er ret almindeligt i ethvert samfund. Mange børn kan ikke se forskel på legetøj og levende ting. Hvis barnet leger aggressivt med bløde bjørne, vil han lege med en huskat i samme stil. I dette tilfælde skal du lade barnet forstå, at det er umuligt at vise aggression ikke kun til kæledyr, men også til plyslegetøj. Forældre bør fortælle deres barn, at legetøj også bliver såret og fornærmet, nårde bliver slået. Nogle vil måske sige, at det ikke er godt at lyve for børn. Tag ikke sådanne situationer som et fupnummer. Du lærer dit barn at respektere alt, der omgiver ham. Forældre bør rette op på deres barns adfærd, hvis det går ud over grænserne for, hvad der er acceptabelt. Det er tåbeligt at tro, at ungen ser forskel på dyret og hans bamse. For et barn er ethvert væsen, der er lille i størrelse, et legetøj.
Hvordan opdrager man et kærligt og forstående barn? Du skal rette babyens adfærd ved hjælp af eventyr. Læs mere sammen med dit barn. Men det er ikke nok at læse fabler, inden man går i seng. Forældre bør have samtaler med barnet om, hvad han har hørt. I ethvert eventyr er der en moral, og den skal formidles til babyens sind. Når du har læst fiktionen for dit barn, skal du diskutere den. Hvis barnet er lille, bør konklusionen tages af voksne. Hvis barnet allerede er stort, skal han selv forklare sine forældre, hvad han forstod ud fra den læste tekst for ham. Kun bevidst arbejde på meningen med arbejdet vil hjælpe babyen til bedre at forstå, hvad der er godt, og hvad der er ondt.
Udvikling af empati
Hvordan skal børnemishandling forebygges? Voksne skal arbejde med barnets empati. Barnet bør indgydes ideen om, at empati er en normal egenskab for enhver person. Hvis nogen er såret eller dårlig, skal de have medlidenhed.
Når et barn forstår, hvad smerte og vrede er, vil det ikke målrettet forsøge at skade andre. Hvordan udfører man pædagogisk arbejde? Gå mere og tal med dit barn. For eksempel at se hvordan på gadenbarnet faldt af scooteren, du skal løbe hen til barnet med dit barn og hjælpe den ukendte dreng op. Derefter skal I berolige babyen sammen, forbarme sig over ham og om nødvendigt behandle såret. Efter dette vejledende tilfælde skal du fortælle dit barn, at sådan hjælp er normal menneskelig adfærd. Få barnet til at forestille sig, at en lignende situation kunne ske for ham. Lad ham forestille sig, hvordan han selv falder af scooteren, hvordan han vil blive såret og fornærmet. Empati vil hjælpe barnet til at forstå, at andres smerte kan være lige så stærk som ens egen. Og ved at forstå og acceptere dette faktum, vil babyen ikke skubbe børn eller slå dem.
Hvorfor bliver børn voldelige? Forældre lærer ikke deres børn empati. Moderne mødre er meget bekymrede over deres eget barns lykke og er ofte ikke opmærksomme på de omkringliggende børn. Og dette er et must. Ellers vil du ikke forklare dit barn, hvad andres smerte er, andres lykke, hvad empati og glæde for andre er - det er et norm alt fænomen.
Authority for a child
Børns grusomhed forekommer i de familier, hvor der ikke er nogen autoritet. Barnet er vant til at kopiere adfærd fra sine idoler. Og for hvert barn bør forældre være idoler. Men hvis børnene forstår, at deres mor og far ikke er tiltrukket af rollen som helte, så skal de finde en afløser i tegnefilm eller i film.
Forældre bør være rollemodeller og genstand for tilbedelse. Børn bør elske og tilbede deres forældre. I dette tilfælde vil de kopiere den normale adfærd, og ikkevil lide af raserianfald, medmindre, selvfølgelig, voksne lider af dem. Så tænk over, om du er en rollemodel. Kan et barn være stolt af din succes og betragte dig som en helt. Ikke? Ændre situationen. Ellers vil din baby hurtigt indse, at han skal lede efter eller opfinde et andet idol til sig selv.
Ingen fysisk afstraffelse
Hvis forældre slår deres børn, så bør de ikke blive overrasket over, at børn vokser op til aggressive mennesker. Vold skal under ingen omstændigheder hilses velkommen. Selvom barnet er meget irriterende, skal du pacificere det med ord og ikke med tæsk. Forældre, der hilser fysisk afstraffelse velkommen, avler aggressive personligheder.
Børns grusomhed afhænger direkte af voksnes adfærd. Efterligning er jo et naturligt stadium i ethvert barns udvikling. Hvis far slår drengen for forseelse, begynder teenageren, når han vokser op, at slå sine klassekammerater for uønsket opførsel. Er det tilstrækkeligt? Ingen. Sådan adfærd burde ikke være acceptabel i normale familier. Forældre bør vise deres barn med et eksempel, at alle problemer kan løses fredeligt. Ingen grund til at ty til at bruge et bælte, hver gang du løber tør for skænderier. Du skal lede efter de rigtige ord og bruge dem.
