På mange videregående uddannelsesinstitutioner afholder næsten alle afdelinger et kursus med forelæsninger om psykologi. Derfor er mange studerende interesserede i retningen af behaviorisme og andre grene af videnskaben. Sådan viden vil være nyttig i det praktiske liv. Psykologi giver en idé om, hvordan en persons psyke fungerer. Denne viden er vigtig for enhver person, fordi den gør det muligt at forstå sig selv og andre godt.
Behaviorisme er en gren af psykologien, der studerer et individs adfærd og aktivitet. Men en af dens grundlæggere, Skinner, kaldte sin skabelse mere en filosofi. Den var baseret på russiske videnskabsmænds arbejde inden for zoneterapi og darwinismens ideer. Bevægelsens grundlægger, John Watson, skrev et særligt manifest, hvori han t alte om meningsløsheden af begreberne bevidsthed og underbevidsthed. Retningen opnåede særlig popularitet i det 20. århundrede. Til en vis grad ligner behaviorisme psykoanalyse, men de er stadig forskellige. Tilhængere af behaviorismen mener, at alle begreber om "bevidsthed", "underbevidsthed" og lignende er ret subjektive. Derfor kan observation ikke bruges, kun informationen opnået ved objektive metoder er pålidelig.
Behaviorisme er en retningbaseret på svar og incitamenter. Derfor er hans tilhængere så glade for den berømte russiske fysiolog Pavlovs værker. Reaktion forstås som aktivitet, ekstern og intern, først og fremmest er disse bevægelser. De kan ordnes. Stimulus er årsagen til en bestemt adfærd. Reaktionens art afhænger af den.
Oprindeligt troede man, at behaviorisme er den enkleste retning, og Watsons formel er ideel. Men i løbet af yderligere eksperimenter blev det fundet, at en stimulus kan forårsage forskellige reaktioner eller mange reaktioner. Derfor blev ideen om en mellemforbindelse mellem stimulus og respons fremsat.
Udviklingen af behaviorismen efter Watson blev videreført af Skinner. Hans hovedopgave var at studere adfærdsmekanismen. Han udviklede ideen om positiv forstærkning. Ifølge Skinner påvirker en positiv stimulus produktionen af visse adfærd. I løbet af videnskabelige eksperimenter bekræftede han sine tanker. Men generelt var han ikke interesseret i uddannelse, det var meget vigtigere for ham at studere adfærdsmekanismerne.
Ifølge Skinner er behaviorisme en gren af psykologien, der bør give specifikke svar på de stillede spørgsmål. Hvis dette ikke kan opnås, så er der intet svar. For ham var tilstedeværelsen af kreativitet i enhver person et kontroversielt punkt. Han benægter det ikke, men han viser heller ikke støtte.
I løbet af sit videnskabelige arbejde kom Skinner til den konklusion, at en person er dannet under indflydelse af samfundet. Han nægtedeFreuds ideer om, at enhver skaber sig selv som person.
Men stadig lavede adfærdsforskerne et par fejl. Den første var, at enhver handling skal overvejes i forbindelse med en bestemt person. Den anden fejl var ikke at ville forstå, at en stimulus kan forårsage mange forskellige reaktioner. Også selvom den blev produceret under de samme betingelser.
