Man kan nemt definere mange begreber, der findes i verden. Men det er ikke så let at forklare, hvad tanke er, selvom der uden den, som det er logisk at antage, ikke ville være nogen begreber i sig selv. Faktisk bør alle domme, konklusioner, ideer og fantasier, der er født i hovedet, kaldes dette ord. Tanker skænker bevidsthed om sig selv, bliver årsagen til følelser. De genererer en vilje, der ændrer verden. Desuden mener idealister seriøst, at han selv optrådte netop takket være tanken - han blev en handling af dens skabelse eller et produkt af en åndelig grundårsag. Men dette er kun en del af bevidsthedsfilosofien, der er andre meninger. Og så vil vi tale om tænkning, dens funktioner og karakteristika inden for moderne psykologi, naturvidenskab og andre videnskabelige discipliner.
Tanke og viden om den omgivende verden
Fra et materialismes synspunkt blev tanken født i et forsøg på at erkende den omgivende verden, objekter og fænomener, der eksisterer i den. Og som følge heraf er det ifølge psykologer en afspejling af det opfattede gennem sansernevirkelighed. Den menneskelige hjerne viser sig således at være et system udviklet i evolutionsprocessen til at løse mange problemer, som livet og virkeligheden selv udgør for organiske væsener. Dette er definitionen af tænkning. Dens funktioner udspringer derfor direkte af dens opgaver og er direkte forbundet med viden om den virkelighed, der eksisterer omkring os. Det viser sig, at en person begyndte at tænke for at overleve i verden omkring ham, kompleks, fuld af problemer.
Sind og empirisk rum
Erfaring opnået i løbet af observationer og eksperimenter danner det såkaldte empiriske rum, som er en slags afspejling af de fakta, der opnås gennem sansekontemplation. Alle fem kendte menneskelige sanser er involveret i denne proces, herunder syn, hørelse, lugt, berøring og smag. De organer, der er involveret i dette system, sender den nødvendige information til hjernen og hjælper derved med at opfatte det omgivende rum.
Hvordan fungerer tænkning? Der er forskellige teorier her.
Selv Aristoteles og Platon udtrykte den opfattelse, at dette sker gennem dannelsen af associationer, det vil sige fremkomsten af underbevidste forbindelser mellem objekter, fænomener og fakta, som vores hukommelse fikserer, hvilket skaber noget som et arkiv. Men disse argumenter blev senere af mange filosofiske skoler anset for at være mere end begrænsede. Faktisk, for at have en lille idé om verden, er det ikke nok at samle et sæt forbindelser dannet af erfaring i hovedet. Demdet er nødvendigt at systematisere, udvikle, bygge i den ønskede rækkefølge, modellere en række livssituationer. Dette er tænkningens hovedfunktion.
Refleksion af virkeligheden
En række videnskaber er engageret i studiet af denne proces: psykologi, logik, kybernetik, neurofysiologi og andre discipliner. Moderne ideer er enige om, at viden og akkumulering af fakta begynder med opfattelsen af fornemmelser, men dette tænker endnu ikke. Dens funktioner udføres endelig med konstruktion af logiske systemer og at finde relationer. Produkterne af en sådan udvikling overgår ofte selve fornemmelserne. For eksempel kan folk ikke se atomer, men den antikke græske filosof Demokrit gættede om deres eksistens. Og hans antagelser og spekulative teorier begyndte kun at blive bekræftet af fysikere for mere end hundrede år siden. Samtidig blev data opnået under forsøgene suppleret med logiske konklusioner. Alt dette skete, før selve ideen fandt sin endelige bekræftelse.
Sådanne fakta tydeliggør ovenstående og afslører begrebet tænkning. Tænkningens funktioner er at afspejle virkeligheden gennem prisme af menneskelig perception, der opstår fra udviklingen af opfattelsen af billeder, der transformeres til bevidsthed om tingenes essens.
Tankedannelsesfaser
Således kan implementeringen af tænkeprocessens funktioner opdeles i bestemte faser og præsenteres i følgende rækkefølge: opfattelse af information, bevidsthed om problemsituationen, oprettelse af forskellige hypoteser, verifikationdem i praksis og endelig opnå et endeligt svar på det stillede spørgsmål. Det er på denne måde, at forholdet mellem fænomener, billeder af objekter og begivenheder opstår i sindet. Desuden er dette karakteristisk ikke kun for dannelsen af videnskabelige teorier og progressive ideer i universel menneskelig social forstand. Disse faser er iboende i tænkningens og bevidsthedens funktioner for et bestemt emne, fra et barn til et helt voksent menneske.
Selvfølgelig ændrer opgaverne i et individs liv og over tid i samfundet sig, varierer i kompleksitet og dybde af problemer. Men den logiske sekvens af faser forbliver altid nogenlunde den samme.
Manifestationsformer
Tænkefunktioner udføres på en række forskellige måder. Deres former omfatter analyse, som kræver evnen til at nedbryde noget helt i mindre komponenter. Et eksempel på dette kan være undersøgelsen af et visuelt billede, hvorunder undersøgelsen af træk ved formen af et objekt, dets farveegenskaber, den konstituerende struktur og andre vigtige egenskaber.
Syntese kræver tværtimod evnen til at tænke til at kombinere nogle dele af lignende objekter til en enkelt helhed. Nogle gange er der desuden behov for at sammenligne objekter og fænomener, og identificere fælles og karakteristiske træk i dem fra en række andre. Eller, i modsætning hertil, læg mærke til noget specifikt, og studer alle dets egenskaber grundigt.
Målrettet tænkning
Processen med at danne tanker er bygget uafhængigt af mennesketønsker. Men han, som har en effektiv karakter, er i stand til at blive ledet af emnet og afhænger af hans individuelle tilbøjeligheder og de evner, han udvikler. Funktioner og typer af tænkning er dybt forbundne. Med direkte deltagelse af sanseorganerne kan de billeder, der opstår i dette tilfælde i hovedet, formes til abstrakte symboler, der stiller op i ikke-standard logiske konstruktioner. På samme tid opererer en person ikke med reelle, men med generaliserede begreber. Denne type tænkning omtales ofte som abstrakt-logisk. Det er iboende i kreative mennesker, som ikke tænker på en standard måde, men forsøger at udlede deres egne love og supplere eksisterende færdigheder og viden opnået fra andres erfaringer.
Praktisk handling og virkelighedsopfattelse
Visuel-effektive og praktiske typer af tænkning er tættere på den virkelighed, der eksisterer uden for den menneskelige bevidsthed og er rettet mod dens transformation. Mennesker, der har denne opfattelse af verden, løser konstant problemer, der er direkte relateret til udviklingen af planer. De er dikteret af ønsket om at transformere livet ved at manipulere rigtige objekter. På samme tid har sådanne mennesker en tendens til at simulere praktiske livssituationer og drage håndgribelige fordele af disse handlinger.
Enhver af de tidligere nævnte typer af tænkning er til gengæld opdelt i underarter, kendetegnet ved måden for opfattelse og systematisering af information, karakteren af de udstedte beslutninger. Motivet kan tænke i visuelle billeder, opnå resultater gennem intuitive glimt. Ofte ledsages tænkeprocessenfuldstændig flugt fra virkeligheden og indre mentale oplevelser.
Metoder til at overføre tanker
Selv den mest værdifulde akkumulerede erfaring ville være ufuldkommen uden at blive suppleret med evnen til at overføre de modtagne oplysninger til andre emner. Derfor er funktionerne tænkning og tale tæt forbundet. Desuden er der en kategori af mennesker, som ikke helt kan danne deres egne tanker selv for sig selv, hvis de ikke sættes i verbal form. Således danner en person endelig en individuel mening om visse spørgsmål og træffer passende beslutninger. Og den verbale formulering af logiske konstruktioner hjælper ikke kun med at strukturere tanker, men også til at opbygge de nødvendige associationer og forbindelser. Det er ikke for ingenting, at skolelærere, når de tilbyder at gentænke komplekse begreber eller forstå forløbet af at løse et problem, ofte tvinger deres afdelinger til at udtale deres egne domme højt. Dette bidrager i høj grad til assimileringen af materialet, udvikler opfattelsens logik, bliver en drivkraft for dannelsen af de nødvendige forbindelser i hukommelsen.
Intern og ekstern tale
Det skal præciseres, at der er indre og ydre tale. Og begge er vigtige og uerstattelige i menneskets tankegang. Den første af dem bekræfter ikke kun den tætte forbindelse mellem tænkning og sprogets funktioner, men er en forberedende fase i dannelsen af ekstern tale. I. Dietzgen, en repræsentant for den tyske filosofiske skole, sammenlignede sproget med en kunstners pensel og påpegede, at begge disse begreber tjener som et værktøj for en person, hjælper med at afspejle deres egentanker, følelser, syn på verden i alle dens nuancer og farver.
Bevidsthed om den tætte sammenhæng mellem sprog og tænkning fører gnidningsløst til konklusioner om tankens natur. At være født i hovedet på en bestemt person, er det sådan set frugtesløst i sig selv og har kun værdi som et fælles led i den endeløst skiftende og forbedrede kæde af universel menneskelig bevidsthed.
Tænkning er et soci alt fænomen
De behov, der er opstået i den menneskelige civilisation gennem dens historie, har sat skub i tankernes udvikling. Som følge heraf havde selve tænkningen en social karakter, de opgaver, der skulle løses, blev dikteret af epokernes særlige forhold, hvilket afspejlede deres unikke træk og opstod af reel nødvendighed. I en række af århundreder akkumulerede den akkumulerede erfaring i mundtlig og håndskreven form gradvist og dannede en skatkammer af viden. Sådan information blev videregivet til nye generationer. Og dens assimilering af efterkommere gav mad til den næste runde af evolutionen.
Enkeltpersoners tanker, ligesom vandløb, flød og blev opbevaret i hele civilisationens spisekammer. Den nyligt akkumulerede erfaring blev på samme måde omhyggeligt indsamlet og videregivet gennem generationerne. Han blev til gengæld også et produkt af historisk og social udvikling, hvilket gjorde det muligt for det samfund, der erstattede fortidens sociale strukturer, at basere sit verdensbillede og levevis på sine forfædres viden. De brugte deres forgængeres succeser og forsøgte ikke at gentage deres fejl.
Konklusioner
Fra et fysiologisk synspunkt er tænkning en kompleks proces, der finder stedi hjernebarken, udfører en analytisk-syntetisk funktion. De neurale forbindelser, der opstår i hjernen, har deres prototyper i virkelige forbindelser og fremkommer på baggrund af en sensorisk analyse af objekter og fænomener i den objektive verden. I den indledende fase af tankedannelsen kan de være klædt i en generaliseret form, nogle gange endda af tilfældig karakter, derfor bliver de over tid delvist og selektivt afvist af praktisk erfaring. Mere stabile bindinger dannes kun i processen med differentiering og revalidering.
Tænkningens mentale funktion er at afspejle virkeligheden. I denne proces fødes det nye på baggrund af gentænkning af den historiske og sociale oplevelse, dens syntese og analyse. Og tankeretningen og indstillingen af opgaver er dikteret af praktisk nødvendighed.
