Autistisk tænkning er en kompleks psykisk lidelse, der er karakteriseret ved den højeste grad af selvisolation. Dens hovedtræk omfatter at undgå kontakt med virkeligheden og fattigdommen i det følelsesmæssige spektrum. Mennesker, der lider af denne sygdom, er karakteriseret ved forkerte reaktioner og manglende interaktion med samfundet.
Kommunikationsproblemer
Hvad er autistisk tænkning? Det er ikke svært at genkende ham. Det har en række karakteristiske symptomer, blandt hvilke eksperter fremhæver følgende.
Patienternes tale er dårligt udviklet. De har svært ved både at forstå og gengive ord. Ofte gentager sådanne mennesker lyde og sætninger hørt fra andre eller på tv. De forstår ikke komplekse syntaktiske konstruktioner godt.
Det er meget nemmere for dem at reagere på enstavelsessætninger ("spis", "gå", "stå op" osv.). Abstrakt tænkning hos autister hæmmes også. Oftest kommer dette til udtryk i det faktum, at patienter ikke forstår sådanne dele af tale,som for eksempel stedord (din, hans, vores osv.). Oftest klager forældre ved den indledende undersøgelse over, at deres barn ikke kan kommunikere fuldt ud. Dette problem begynder at dukke op i det andet år af en babys liv.
Ikke-kontakt
En person, hvis bevidsthed har absorberet autistisk tænkning, opfører sig, som om han har en forstyrret opfattelse af verden omkring sig. Udefra ser det ud til, at han er døv og blind. Det er svært for andre at tiltrække sig patientens opmærksomhed. Han ser ikke ind i samtalepartnerens øjne og vender sig ikke engang om, når hans navn bliver kaldt. Omhyggelig undersøgelse viser ingen problemer på det fysiologiske niveau.
Autister danner ikke tætte relationer selv med familiemedlemmer. Denne afvigelse kan bemærkes allerede i de første måneder af livet. I denne periode klamrer barnet sig ikke til moderen, når hun holder ham i sine arme. Han kan endda modstå fysisk kontakt ved at spænde ryggen og forsøge at glide ud af omfavnelsen.
Sådanne babyer kan ikke lide legetøj som almindelige børn. De har det sjovt med deres egne metoder: snurre hjulene på biler, dreje rebet, putte dukker i munden. Disse afvigelser kan bemærkes i det andet leveår.
Spil med andre er stærkt begrænsede eller ikke-eksisterende. Barnet er måske ikke interesseret i sådan sjov eller har simpelthen ikke de nødvendige færdigheder. Norm alt er han ikke opmærksom på andre. Undtagelsen er primitive spil som "give-tag".
Autistisk tænkning sletter evnen til selvomsorg. Det er svært for patienter at klæde sig på, gå på toilettet. De reagerer langsomt på fare. I denne henseende har disse babyer brug for konstant overvågning. Forældre har en forpligtelse til at beskytte dem mod alvorlige skader, som kan modtages selv under den mest almindelige gåtur på gaden.
Vrede angreb
Autistiske mennesker er kendetegnet ved aggressiv adfærd og uforudsigelige raseriudbrud. Ofte kan de rette denne grusomhed mod sig selv. Patienter bider deres hænder, slår deres hoveder mod vægge, gulve eller møbler og slår deres ansigter. Nogle gange er upassende adfærd rettet mod andre. De fleste forældre klager over sådanne børns uhøflighed, følelsesmæssige udbrud, en skarp reaktion på afslag og forbud.
Autistiske patienter kan udføre ejendommelige rituelle handlinger. For eksempel vugger de fra side til side, klapper i hænderne, vrider genstande i hænderne, stirrer på skarpe lys eller vifteblade, stabler ting på række, sidder på hug eller snurrer i lang tid.
Undtagelser fra reglen
Hos mange patienter er autistisk tænkning ikke fuldstændig, fordi der er et begreb om såkaldte splinterfærdigheder. Disse er en slags "øer" af passende adfærd, der er blevet bevaret i deres sind. Dette fænomen viser sig i forskellige situationer.
Sådanne mennesker kan udvikle sig uden forsinkelse og lære at gå allerede i en alder af femten måneder. Det er ikke ualmindeligt, at babyer har en høj motorisk udvikling, går uden problemer og ikke mister balancen.
Hukommelse, hobbyer, frygt
Når lægen stiller en diagnoseautisme, leder han efter tegn på normal hukommelse. Så barnet kan gentage lyde efter andre eller efterligne det, han hørte på tv. Han er også i stand til at huske detaljerne i det, han ser.
Han udvikler nogle interesser: at lege med forskellige genstande, oprulningslegetøj eller husholdningsartikler. Nogle er interesserede i musik og dans. Nogle er gode til puslespil, som tal og bogstaver osv.
Autister har små, men specifikke frygt, der eksisterer i kortere tid end raske mennesker. Patienten kan for eksempel blive skræmt af den høje lyd fra en støvsuger eller et bilhorn.
Råd til deres kære
Autistisk tænkning er en alvorlig medicinsk diagnose, som kun en neuropsykiater kan stille. For at behandlingen kan udføres i henhold til den korrekte ordning, skal en person gennemgå en fuldstændig undersøgelse. Herefter er læger sammen med psykologer ved at udvikle en individuel plan for at bekæmpe sygdommen. Nøglen til succes med at konfrontere problemet er at være tålmodig, venlig og tro på behandlingens succes.
Forældre er forpligtet til at skabe maksimal følelsesmæssig komfort for babyen. De skal indgyde deres barn en følelse af tryghed. Den næste fase af arbejdet er at lære barnet nye former for adfærd og vitale færdigheder til at tilpasse sig miljøet.
Pårørende bør forstå, at det er ekstremt svært for ham at interagere med omverdenen. Autistisk og realistisk tænkning er to polære begreber. Det burde pårørendekonstant overvåge patienten, forklare ham alt, hvad de gør eller siger. Ved at gøre dette vil de hjælpe den autistiske person med at udvide deres syn på virkeligheden og presse dem til at udtrykke deres følelser i ord.
Særlig behandling
Selv patienter, der ikke kan tale, udfører gladeligt forskellige ikke-verbale opgaver. De skal læres hvordan man spiller lotto, hvordan man lægger puslespil, og hvordan man løser gåder. Det er meget vigtigt på samme tid at udvikle en persons evne til at kontakte andre og gøre noget med dem.
Når en autistisk person er opmærksom på en genstand, skal du sige dens navn, lad vedkommende holde den med hænderne. Det vil således være muligt at bruge et stort antal analysatorer - berøring, syn, hørelse på samme tid og angrebsautistisk tænkning. Menneskelig psykologi siger, at patienter skal gentage navnene på ting mange gange, forklare deres formål, indtil de gør dem til en del af deres opfattelse af verden.
Spilterapi
Hvis barnet er fuldstændig optaget af en eller anden aktivitet, kan du omhyggeligt supplere hans handling med din egen forklaring. Det er meget vigtigt, at han samtidig rører ved det pågældende objekt (for eksempel et spejl). Dette vil hjælpe en ikke-talende baby med at overvinde stilhedens indre barriere og lære et nyt ord.
Når en lille patient er fordybet i manipulation af genstande, er det nødvendigt at bringe mening til denne handling. For eksempel kan det at lægge terninger på række kaldes at bygge et tog. Dette gøres for at reducere tankeforstyrrelser, babyens autistiske adfærd.
I legeterapi skal du bruge indstillinger, der har specifikke enkle regler. Gå ikke til rollespilsunderholdning, der kræver samtaler. Enhver sjov skal gentages igen og igen og forklare hvert trin i det. På denne måde kan dette spil blive et af de ritualer, som autister elsker.
De problemer, som autistisk tænkning forårsager, skal løses langsomt. Du skal sætte specifikke mål for dig selv: at slippe af med frygt, kontrollere aggression, lære at interagere med andre.
Det er meget vigtigt, at børn ser tegnefilm, hvis karakterer har lyse, udtryksfulde ansigtsudtryk. De har svært ved at identificere ansigtsudtryk, og denne metode vil hjælpe med at klare dette problem.
Tegnefilm om Tom the Tank Engine, Shrek osv. er bedst egnede. Inviter barnet til at gætte, hvilket humør den eller den karakter er i, ved at tage en fryseramme. Lad ham prøve at skildre denne følelse på egen hånd.
Hvis babyen trækker sig ind i sig selv, skal du distrahere ham, spille ansigtsudtryk. Dit ansigt skal fungere meget udtryksfuldt, så det er lettere for ham at gætte, hvad du viser.
Performances
Autistisk tænkning hos voksne kan behandles ved at deltage i teaterforestillinger. Først modstår de kraftigt forsøg på at introducere dem i stykket. Men med manifestationen af vedholdenhed og brugen af opmuntring, vil patienten ikke kun beslutte sig for at gøre dette, men vil også få en masse glæde af det, der sker.
Det er også nyttigt at fortælle forskellige historier med gode og dårlige karakterer. Så patienten vil lære at ubevidst forstå, hvad der er godt og hvad der er dårligt. Du kan udspille sådanne fortællinger med deltagelse af mennesker eller bruge dukker. Samtidig er det nødvendigt at forklare, at alle har deres egen rolle i denne repræsentation. Disse forestillinger skal udføres gentagne gange, mens man hver gang tilføjer noget nyt til dem.
