Mennesket er en del af en enorm, mangefacetteret verden. Han har bestemte relationer til den og mærker den på sin egen måde, og takket være evnen til at opfatte farver, lyde, former, rumlige karakteristika og tidsmæssige relationer dannes hans indtryk af omgivelserne. Bevidsthed om genstandes kvaliteter hos mennesker opstår på forskellige måder. For at studere erkendelsesniveauet for virkelighedsobjekter er der metoder til at diagnosticere perception, som vil blive diskuteret i denne artikel.
Analyse af varens egenskaber
Alt, der omgiver os, har sine indikatorer (størrelse, form, farve). Genkendelse og isolation fra en række lignende objekter eller fænomener sker gennem et kompleks af analysatorer. Perception (perception) er en afspejling i bevidstheden om personligheden af objekter i den omgivende verden som følge af deres indvirkning på sanserne. Det er med andre ord et kompleks af fornemmelser. Denne mentale proces er uløseligt forbundet med en persons tænkning, hans tale, opmærksomhed,hukommelse, vilje. Metoder til perception hjælper med at identificere niveauet af dens udvikling hos en person.
Processyntese
Nogle gange opstår spørgsmålet om, hvad der kommer først: fornemmelser eller opfattelser. Den første er en enklere kategori, da den kun indebærer én sans (syn, lugte, hørelse, taktile og smertetegn). Den anden forbinder dem til et kompleks og afspejler objektet som en helhed med alle dets egenskaber. Dette er i virkeligheden skabelsen af billedet af motivet. For eksempel, hvis en person ser en stol, så vurderer han samtidig farven, formen, størrelsen, hvilken genstand der skal røres ved, og indser samtidig, at du kan sidde på den.
Hvad afhænger opfattelse af?
Danningen af en persons holdning begynder fra det første år af hans liv. Først lærer barnet genstandes individuelle egenskaber gennem sanserne. Men efterhånden som analysatorsystemet udvikler sig, øges helheden af hans indtryk, karakteristika ved ydre stimuli syntetiseres, hvilket i hjernen skaber en afspejling af objektet, dets billede. Dette er allerede en syntetisk form af emnet, som opstår som et resultat af informationsbehandling. Her er den mentale proces obligatorisk, hvilket giver et nyt niveau af bevidsthed om verden (perception). Det afhænger til gengæld af niveauet af mentale operationer, tilgængeligheden af information i en person og hans oplevelse. Hans intentioner i øjeblikket, humør, ønsker osv. påvirker også. Derfor vil opfattelsen af de samme objekter være individuel for mennesker.
Forskningsmetoder ipsykologi
For at studere forskellige mentale manifestationer i en persons sind, er der måder, vi kender. Så den mest almindelige metode er et eksperiment (laboratorium, naturligt), hvorigennem der målrettet skabes et miljø, hvor du tydeligst og præcist kan se udtrykket af en bestemt indikator.
Fremragende resultater opnås ved hjælp af observationsmetoden (ekstern og intern). Den sørger for en klar organisation, der fastlægger resultaterne og den efterfølgende forklaring af en persons evner eller adfærdsmønstre og deres årsager.
Testmetoden (en tidsbegrænset test) giver dig mulighed for at studere visse mentale egenskaber hos et individ, niveauet af intellektuel udvikling, personlige egenskaber. Som regel er det også en prioritet i psykologarbejdet.
Brug om nødvendigt den biografiske metode (analyse af individets livsbane for at identificere de mest betydningsfulde faktorer for ham, forudsige yderligere begivenheder og rette dem), såvel som metoden til psykologisk modellering, essensen af som er at simulere mentale processer eller organisere menneskelige aktiviteter under kunstigt skabte forhold.
De mest populære måder at diagnosticere på
For at studere menneskelig viden om verden er der metoder til perception. Oftest er de baseret på eksperimentets metode, da det gør det muligt at gøre et internt psykologisk fænomen tilgængeligt for objektiv observation. For ham kunstigforhold, der stimulerer manifestationen af de ønskede fænomener. Som regel udføres denne type undersøgelse i par. Test er også meget almindeligt. Ovenstående forskningsmetoder, i syntese med metoderne til udvikling af perception, giver en høj grad af bevidsthed om den ydre verden hos en person.
Føl musikken
Opfattelse af melodier er deres hørelse og forståelse. For at nyde dem fuldt ud, skal du have en vis træning og evner. Dybest set opnås dette ved at lytte til værker af forskellige genrer og analysere dem samt ved at gennemføre relaterede klasser (sang, dans, studere data om komponisters liv, deres stil, udvikling af kreativitet). Med omhyggelig organisering af denne proces udvikler en person evnen til at definere sådanne begreber som rytme, tempo, melodi, harmoni osv. Metoderne til musikalsk opfattelse gør det muligt at identificere facetter af en persons uddannelse på dette område. Især kan du bruge en samtale, der giver dig mulighed for at se graden af interesse for arbejdet og bredden af en persons horisont. Der kan også indhentes data i løbet af observation af forsøgspersonens adfærd under høringen. Indikatorer er emotionalitet, ansigtsudtryk, koncentration og interesse for musik. Også til diagnosticering af auditiv perception giver farveekspressionsteknikken gode resultater. Forsøgspersonerne bliver bedt om at beskrive deres følelser, mens de lytter. Indtryk er baseret på indholdet af tegningen og det anvendte farveskema.
Bevidsthed om miljøfarver
Som du ved, har primærfarver deres egne nuancer, mætning. Udvalget af paletten er forskelligt for hver person. Du kan identificere det ved hjælp af en forståelsestest og brug af ord-navne i henhold til modellen. Det viser visuel opfattelse. Teknikken er som følger: Først tilbydes motivet et objekt, og han skal navngive dets farve, eller en af de angivne toner skal vælges blandt et antal objekter. Derefter undersøger en person i en vis tid et antal prøver af samme farve af forskellig lysstyrke (for eksempel fra lys til mørk) og skal derefter genoprette det fra hukommelsen. Nogle gange opstår farveblindhed hos mennesker - manglende evne til at skelne bestemte farver (ofte rød og grøn) eller mangel på syn. Dets tilstedeværelse kontrolleres ved at udføre en test, hvor forsøgspersonen tilbydes kort, hvor visse figurer eller tal af en anden tone er tegnet på baggrund af én farve, og han skal se og navngive dem.
Diagnose af formgenkendelse
Forståelse af konturer og relief er en af de vigtigste opgaver for visuelle analysatorer. Det giver dig mulighed for at evaluere de geometriske træk ved forskellige objekter, som kan være både plane og volumetriske. Opfattelsen af både disse og andre objekter indebærer, at en person ikke bare "fotograferer" dem, men modtager information om helheden af karakteristika (volumen, farve, form). Du kan studere nøjagtighedsniveauet af disse fornemmelser ved hjælp af formopfattelsesteknikker, for eksempel tilbydes en person til 10huske 9 figurer i sekunder, og find dem derefter på en tabel med et stort antal billeder. I henhold til den passende formel beregner eksperimentatoren niveauet af genkendelse af det foreslåede materiale.
For børn vil testen være vellykket, som kræver 5 geometriske former og genstande i forskellige former og farver. Specialisten inviterer barnet til at sammenligne forskellige geometriske former og navngive deres forskelle, derefter vælge objekter med de angivne egenskaber fra en række objekter, for eksempel runde og røde, rektangulære og blå … Alle resultater registreres og konklusioner er draget fra dem. Hvis babyen hurtigt vælger de nødvendige genstande i henhold til 2 tegn og uafhængigt forklarer forskellene i geometriske former, så har han et højt niveau af opfattelse, et gennemsnitligt niveau, hvis han tyer til hjælp fra en voksen, og et lavt niveau, hvis han ikke kan fuldfør opgaven.
Kronologi af menneskelige handlinger
Alle processer i vores liv finder sted i tid. Opfattelsen af denne kategori er bevidstheden om rækkefølgen af virkelighedens fænomener og den hastighed, hvormed de passerer. Denne indikator har sine egne vanskeligheder med at forstå på grund af dens iboende egenskaber. Dette er fluiditet (sekunder-minutter-timer), usynlighed og variabilitet (i morgen bliver til i dag og om en dag bliver til i går), så tiden kendes gennem rytmen af livsprocesser (puls, hjerteslag, vejrtrækning) eller en velkendt enhed - timer. Dens opfattelse er påvirket af forskellige tilstande hos en person (træthed, irritabilitet, entusiasme, følelser osv.).
Metoden til tidsopfattelse er ret enkel. For at udføre det skal du bruge et almindeligt stopur. Undersøgelsen er i gangved at udføre 10 prøver. Forsøgspersonen bliver bedt om at bestemme længden af et tidssegment af forskellig varighed (30 sekunder, 1 minut, 120 sekunder) uden at se på uret. Begyndelsen af intervallet signaleres af eksperimentatoren ved at slå i bordet med en blyant og styrer dets varighed med uret. Testpersonen skal angive slutningen af det angivne segment med et fortegn. Resultaterne af alle forsøg registreres. For at bestemme niveauet af tidsopfattelse er det nødvendigt at beregne nøjagtigheden af estimatet for hver oplevelse. For at gøre dette divideres den faktiske indikator med det angivne interval og ganges med hundrede. På denne måde opnår eksperimentatoren en koefficient til at estimere tid. Denne opfattelsesmetode giver dig mulighed for at analysere en persons faktiske tidsfornemmelse. Hvis indikatoren er mindre end 100, så undervurderer personen intervallerne, og hvis mere - overvurderer. Nogle gange kan du komplicere opgaven, for eksempel kalde bogstaverne i alfabetet under øvelsen eller recitere et digt udenad. Sådan trænes evnen til at bestemme tiden under ubehagelige forhold (i metroen, i receptionen, i menneskemængden, i travlheden …).
Mennesket lever i det ydre miljø og er vidne til alle dets forandringer. Metoder til perception er med til at bestemme niveauet af viden om virkeligheden. Det er forskelligt for hver person, som et lager af viden og livserfaring, men på trods af dette er det denne mentale proces, der giver os mulighed for at være en del af en mangefacetteret verden, at mærke rigdommen af lyde, farver og former, at nyde livet og skabe til vores egen fornøjelse.
