Har du nogensinde tænkt over, at hjernen kan læres at olie på en anden måde, på en ny måde? Du skal bare udvide sættet af mentale modeller. De er naturlige og iboende i enhver person, selv uanset om han kender til deres tilstedeværelse. De danner et alsidigt system – et verdensbillede. Vi vil forstå dette og meget mere i vores artikel.
Hvad er mentalitet?
Dette er en form for tænkning og en måde at opfatte verden på, karakteristisk for både et individ og en specifik social gruppe af mennesker. Den mentale person er en personlighedskarakteristik, der omfatter det bevidste og det ubevidste. Konceptet er bestemt af sindets sammensætning, intelligensniveauet eller et sæt psykologiske og sociale holdninger, muligheder for at analysere og opfatte information opnået i løbet af tænkningen og sansningsprocessen. Lad os nu definere det næste udtryk.
Mentale modeller
Lad os først forstå systemtænkning. Dette er et kig på et problem, derPåvirkende omstændigheder tages i betragtning: kontaktkreds, mål nær og fjern, fortid og fremtid. I lineær tænkning betragtes kun én kausal linje. Her er der en evne til at se på situationen i større skala, bredere og længere. Det vil sige, at hvis opgaven ikke er løst "på panden", kan du finde en vej ud ved hjælp af kompetent forberedelse, du skal måske "gå ind fra alle sider".
Nu hvor vi forstår, hvad systemtænkning er, kan den bruges til at analysere de vigtigste stimuli, der vil guide vores mentale image og metode til at løse problemer. Kvaliteten af resultatet vil blive bestemt af den proces, der bruges til at acceptere dem. Lad os prøve at undersøge vores tankegang for de fordomme og vrangforestillinger, den indeholder.
Vi vil bruge systemtænkning:
- Direkte for at løse problemer. Og frem for alt for at overvinde den tankeproces, der genererer dem.
- At opdage og overvinde mærker af mønstertænkning.
- For at vise, hvordan vores tænkning er uadskillelig fra nye problemer. Som ikke bare kommer ud af ingenting. De er et produkt af begivenheder, og hvad vi synes om dem. Vi er hovedleddet i vores fiaskoer. Forbliver på samme niveau af tankegang, som skaber dem, vil vi ikke løse dem.
- Forståelse og bedre forståelse af overbevisninger og måder at handle på kan gøres ved hjælp af systemtænkning, ved at anvende dens principper på den direkte tænkningsproces, da vores overbevisninger også udgør et system.
Ethvert arbejde er instrueret af dem, der er dybt indlejret i underbevidsthedenideer, strategier, med andre ord mentale modeller. "Mental" - fordi de er gemt i vores sind og styrer handlinger. Og "modeller" - efterhånden som vi bygger og skaber dem på baggrund af de indhøstede erfaringer. Du kan kalde dem generelle ideer, der former vores tanker og handlinger, og ideer om forventede resultater.
Lad os overveje en af dem
Lad os give et eksempel på en mental model. Så:
- Alle sådanne hypoteser forenkler virkeligheden.
- Vi kender ikke det nøjagtige antal vælgere, men vi ved, at det er enormt.
- Det vides ikke, hvilke egenskaber ved en kandidat vil tjene som positive aspekter ved at stemme til hans fordel for nogle og negative for andre.
- Men vi vil stole på, at personer af mindre populære kandidater ikke vil blive nomineret til afstemningen.
essensen af menneskelig kognitiv funktion er at skabe mentale modeller af verden. Det betyder, at når en person lærer noget, bygger han automatisk en model af det objekt, der studeres. For eksempel:
- Udforsker territoriet, laver et kort over området, det vil sige danner en geografisk model.
- Undersøgelse af fysikkens love, bygger matematiske modeller af disse love og så videre.
Når man danner modeller, indsamler en person al mulig information baseret på sine sanser og forsøger derefter at præsentere den i en forståelig kortfattet form. Modeller hjælper med at træffe beslutninger, for eksempel oprettes et geografisk kort for at lægge den ønskede rute, økonomiske love giver dig mulighed for at kontrollere produktionsprocessen eller salgetprodukter.
Mentale modeller giver et generelt billede af verden. Og vi skal til gengæld forbedre kvaliteten. Selvforbedring, nemlig at læse bøger, studere nye discipliner, lære af succesfulde menneskers erfaringer.
Alle har dem
Kun den enkelte er muligvis ikke opmærksom på dem. Vi opfatter alt omkring os gennem dem, vi lever i dem. Det vil sige, at det kan ses på den måde, vi taler om vores egne overbevisninger, som vi holder, forkaster eller forsvarer, accepterer, at vi har dem. Efter at have mistet troen på noget, som regel for evigt, er det nødvendigt at udfylde det resulterende tomrum indeni. Og her er vores mentale modeller i stand til at ændre og udvikle sig med ny erfaring, og at komme ind i en ukendt social sfære, for eksempel, er de tvunget til at forbedre sig. Dette komplicerer processen med at tænke lidt. Derfor er den mentale model af stor betydning. Det er vigtigt at tage de processer, der er ansvarlige for deres dannelse, alvorligt.
Guide alle vores handlinger
Mentale modeller er et stabilt anker, du kan regne med. Vi har brug for en tilbagevirkende kraft, der kan bekræfte og fodre dem. Og nogle gange vil man finde det så meget, at folk er glade og uheldige for at bekræfte, at de havde ret i deres advarsel.
Således giver mentale modeller mening til de begivenheder, hvorigennem vi forklarer vores oplevelse. Dybt forankret i underbevidstheden organiserer modeller på en måde verdensbilledet. Vi bruger dem til at foretage forskelle og valg for at beslutte, hvad der er for os.vigtigt, og hvad betyder ikke noget. Vi kan acceptere fantasi som virkelighed.
Hvordan sker det? Vores øjne ser verden og tager billeder ikke så objektivt som et kamera. De arbejder sammen med hjernen, som fortolker den synlige verden på en anden måde. Derfor er det, vi ser, en delvis virkelighed og et produkt af vores måde at se på. Det samme observeres i eksemplet med mentale modeller, de danner på en identisk måde, hvad vi ser, hører og føler. De er fælles for alle og er ikke permanente.
Således er mentale modeller ideer baseret på tidligere erfaringer, strategier, perceptionsteknikker, der eksisterer i en persons sind og leder ham til at tage handlinger.
Lad os overveje, hvordan man danner
De er udviklet og bevaret ved hjælp af følgende grundlæggende værktøjer:
- Skruer over. Det er et filter af information baseret på interesser, følelsesmæssig tilstand, forvirring og følsomhed.
- Design. Evnen til at se, hvad der ikke er, evnen til under usikkerhedsforhold at opdage fortolkninger, der ligner sandheden, og tage dem for virkeligheden.
- Forvrængning. Transformation af levet virkelighed med nedtoning af nogle elementer og overdrivelse af andre.
- Generalisering. Dannelse af mentale modeller baseret på en enkelt oplevelse, som vi opfatter som et karakteristisk fænomen.
Al information, der kommer ind i hjernen, passerer først filteret. Det vil sige, det sammenlignes medetableret verdensbillede, og hvis det modsiger de herskende stereotyper, elimineres det og accepteres, hvis det bekræftes. Yderligere er der en forvrængning af de modtagne data. Vi knytter dem til de fakta, der allerede er indsamlet tidligere. For at danne et generelt billede er nogle af de manglende oplysninger gennemtænkt og husket som pålidelige. Derefter opsummeres al information, og en ny mental model dannes. Det forbliver i vores sind for evigt, men det kan rettes.
Hvordan fungerer det i praksis?
Lad os give et eksempel på dannelsen af en negativ mental model. Antag, at Natalya Andreevna lovede at lave en præsentation til lektionen. Men hun holdt ikke sit løfte.
Trin i dannelsen af en ny model:
- Sifting: vi evaluerer begivenheden og sammenligner med forventningerne: "Jeg vidste, at man ikke kunne stole på hende."
- Forvrængning: vi fortolker situationen til vores fordel: "Det er ikke min skyld, det er Natalya Andreevnas skyld".
- Fantasy: at opfinde noget, der ikke rigtig eksisterede. For eksempel: "Hvis jeg bad hende om at forberede sig til en åben lektion, ville hun heller ikke fuldføre opgaven."
- Generalisering: vi fortolker det isolerede tilfælde som karakteristisk: "Du kan ikke stole på hende for noget."
Typer af mentale modeller
Der er to slags mønstre:
- Negativ. De løser ikke problemet, de gør det kun værre. Begræns muligheder.
- Positiv. Kom ud af situationen. Multiplicer muligheder.
Allementale modeller skaber et komplekst system - vores verdensbillede. De kan både påvirke lærings- og udviklingsprocessen positivt og hindre den.
Tilstedeværelsen af begrænsende mentale modeller bevises af:
- Tendensen til at stå op for, at alle dine ideer er fuldstændig sande.
- Bebrejde problemer på dig selv og andre.
- En snæver kreds af interesser, der ikke tillader dig at lære nye ting.
- Ønsket om at undgå usikkerhed og hellere drage konklusioner.
- Konstant brug af sætninger: "burde ikke", "burde", "burde ikke" og andre.
- Den systematiske brug af generaliserende begreber: "alle", "ingen", "aldrig" og andre.
- Vanen med at opsummere alt baseret på et enkelt tilfælde.
- Mangel på nysgerrighed.
- Erfaring tilskynder ikke til revision af eksisterende overbevisninger.
Og modeller, der hjælper med at forstå og bedre navigere i at træffe den rigtige beslutning, kaldes "understøttende". For at begynde at arbejde med dem, er det nødvendigt at genskabe det indre billede af opfattelsen af verden, arbejde dem godt ud og studere dem. Du skal have lærerige samtaler for at demonstrere din tankegang, for at åbne dig op for den indflydelse, som andre mennesker kan have.
Lad os tale om psykologiske afvigelser
Autisme, mental retardering, hyperaktivitet og andre sygdomme taler om psykiske lidelser. Og her er det meget vigtigt ikkeat mærke forudsætningerne for sygdommen, men at erkende, at de eksisterer, og barnet har brug for professionel hjælp. Det er nødvendigt at observere barnets udvikling fra fødslen. Urimelig gråd og overdreven hypertonicitet eller hypotoni af muskler, dårlig søvn osv. bør advare. I dette tilfælde skal du kontakte specialister.
Psykiske lidelser er årsagen til dårlig tilpasning i samfundet. Sådanne børn lider af et lavt niveau af intelligens, passivitet på alle aktivitetsområder. De har træk, der kommer til udtryk i dårlig udvikling af motoriske og talefunktioner, et fald i den kognitive proces og så videre. Graden af deres manifestation vil variere fra milde til dybe former. Større lidelser hos børn med psykiske handicap:
- Kommunikativ. Der er ingen fuld interaktion med andre, især forældre.
- Motor.
- Touch. Opfattelsen er underudviklet.
Psykiske lidelser bliver i stigende grad diagnosticeret hos mennesker. Mange faktorer bidrager til dette: Økologi, arvelighed, stress osv. Og skizofreni spiller en ledende rolle blandt psykiske sygdomme.
Lad os gå videre til næste spørgsmål
Lad os tale om generelle mentale modeller. De danner grænserne for den samme virkelighedsopfattelse hos deltagerne i forholdet og fungerer som en grundlæggende faktor i ethvert fælles arbejde. De er karakteriseret ved følgende komponenter: generel viden, værdier, forventninger, betydninger, overbevisninger. Fælles mentale modeller er grundlaget for enhver interaktion.
Faktorer, der påvirker demuddannelse
Så alloker:
- Biologisk. Dette er en persons racemæssige ydre træk - hud- og hårfarve, øjenform, højde og så videre. Genetisk baggrund har også betydning.
- Social faktor. Mentalitet, samfundskulturniveau.
- Individuel. Er ikke sammenfaldende med den mentale samfundsmodel. Stabler udelukkende på niveau med én person.
Så vi fandt ud af en persons mentale modeller, lærte, hvordan de dannes, og hvad de er, hvad de betyder i livet. De er en integreret del af det, er med til at forenkle det. Der er et andet begreb om "mental alder". Betyder niveauet for den intellektuelle udvikling af individet bestemt af særlige tests.
Og til sidst, lær, hvordan du træffer beslutninger ved hjælp af modeller
Når der opstår et problem, drager vi konklusioner baseret på vores erfaringer og overbevisninger. Og for at nå målet skal situationen betragtes fra forskellige vinkler, og det vil kræve et sæt mentale modeller. Så til rådet:
- Forenkle komplekset.
- Udrydd fordomme.
- Se på verden mere bredt gennem prisme af forskellige discipliner.
Du skal forbedre dig selv, skabe en masse mentale modeller. Og de skal være fra forskellige discipliner, for det er umuligt at koncentrere hele verden i ét område.
