Fra denne artikel vil du lære om begreberne i psykologien for intergrupperelationer. Dette er et meget vigtigt og bredt emne. Psykologien i intergrupperelationer studerer interaktionen mellem mennesker i forskellige sociale grupper. Interaktioner mellem teamene selv studeres også. Dette har været genstand for forskning i lang tid.
Social psykologi af intergrupperelationer kort
Dette spørgsmål blev dækket i midten af forrige århundrede. I 1966 foreslog Muzafer Sherif en generelt accepteret definition af psykologien i forhold mellem grupper. Når enkeltpersoner, der tilhører det samme kollektiv, interagerer kollektivt eller individuelt med en anden gruppe mennesker eller dens medlemmer med hensyn til at identificere deres virksomhed, har vi et tilfælde af inter-kollektiv adfærd.
Undersøgelsen af psykologien af intergrupperelationer involverer studiet af mange fænomener relateret til kollektive processer, herunder social identitet, fordomme, kollektiv dynamik og konformitet. Forskning på dette område er blevet udført af mange kendte figurer ogfortsætte med at give empirisk indsigt i nutidige sociale spørgsmål såsom ulighed og diskrimination.
Visninger
Emnet for typerne af disse kommunikationer er ekstremt omfattende. Typerne af intergrupperelationer inkluderer ofte:
- samarbejde (samarbejde);
- offentlig konflikt;
- fredelig sameksistens;
- konkurrence;
- gruppefejde.
Historie
Psykologisk undersøgelse af kollektive relationer og adfærd begyndte i slutningen af det 19. århundrede. En af de tidligste videnskabelige publikationer er "Collective Consciousness". Skrevet i 1895 af den franske læge og videnskabsmand Gustave Le Bon. Denne grundlæggende idé er, at når individer danner et kollektiv, opfører de sig anderledes, end de gør individuelt. Le Bon teoretiserede, at når individer danner en skare, opstår der en ny psykologisk konstruktion kaldet det "racistiske [kollektive] ubevidste."
Le Bon fremlagde tre fænomener for at forklare publikums adfærd:
- fordybelse (eller anonymitet), når folk mister deres ansvarsfølelse ved at slutte sig til mængden;
- smitte, det vil sige individers tendens til at følge folkemængdens adfærd og forslag.
Efterfølgende generationer af forskning om intergrupperelationer og social indflydelse bygget på disse grundlæggende ideer og undersøgte dem med empiriske data. Sådan gør de det i dag.
Undersøgelse af intergrupperelationer i socialpsykologi
Empirisk undersøgelse af dette fænomen betydeligtvoksede i årene efter Anden Verdenskrig. Holocaust og den udbredte brug af propaganda fik mange sociologer til at studere konflikter mellem grupper. Sociologer var interesserede i at forstå den tyske befolknings adfærd under nazistisk styre, især hvordan propaganda påvirkede deres holdninger, og hvor mange mennesker der kunne følge ordrer eller støtte massakrerne på jøder og andre minoriteter som en del af Holocaust.
Flere fremtrædende socialpsykologer blev undertrykt af nazisterne på grund af deres jødiske tro, herunder Kurt Lewin, Fritz Haider og Solomon Asch. Muzafer Sherif blev kortvarigt tilbageholdt af den tyrkiske regering i 1944 for sin pro-kommunistiske og antifascistiske overbevisning. Disse lærde vil lære af erfaringer og fortsætte med at yde store teoretiske bidrag til studiet af forhold mellem grupper.
Kognitiv revolution
Psykologirevolutionen i 1950'erne og 60'erne fik videnskabsmænd til at studere, hvordan kognitive skævheder og heuristik påvirker overbevisninger og adfærd. Den resulterende vægt på kognitive processer repræsenterede en væsentlig afvigelse fra den almindelige adfærdsfilosofi, der havde formet meget af psykologiprojektet i første halvdel af det 20. århundrede. Under og efter den kognitive revolution begyndte forskere i intergrupperelationer at studere forvrængninger i adfærd og tænkning, heuristik og stereotyper og deres indvirkning på tro og adfærd.
Solomon Aschs forskning i 1950'erne var et af de første eksperimenter til at udforske, hvordan en kognitiv proces (behovet for at tilpasse sig adfærdkollektiv) kan tilsidesætte individuelle præferencer, direkte påvirke adfærd. Leon Festinger fokuserede også på kognitive processer i udviklingen af en teori om kognitiv dissonans, som Elliot Aronson og andre senere ville bruge til at beskrive, hvordan folk føler sympati for et fællesskab, de blev indviet i, men hvis synspunkter de ikke kan tilslutte sig. Dette er skrevet i Gulevichs bog "The Psychology of Intergroup Relations".
Diskriminering og fordomme
Borgerrettighedsbevægelsen i 1950'erne og 60'erne fik sociologer til at studere fordomme, diskrimination og kollektiv handling i Amerika. I 1952 udsendte NAACP en opfordring til en samfundsvidenskabelig undersøgelse for yderligere at udforske disse spørgsmål i lyset af Brown v. Board of Education.
Gordon Allports bog The Nature of Prejudice fra 1954 gav den første teoretiske ramme til at forstå og imødegå fordomme og etablerede fordomme som det centrale centrum for socialpsykologien. Allport foreslog i sin bog kontakthypotesen, som siger, at interpersonel kontakt under de rette betingelser kan være et effektivt middel til at reducere fordomme, diskrimination og stereotyper. Efterfølgende generationer af forskere byggede og anvendte Allports hypotese på andre områder af fordomme, herunder sexisme, homofobi.
King's præstation
I 1967 t alte Martin Luther King ved det årlige møde i American Psychological Association og opfordrede sociologerfremme årsagerne til social retfærdighed i deres forskning. I sin tale opfordrede Dr. King forskere til at udforske mange emner relateret til borgerrettighedsbevægelsen, herunder barrierer for afroamerikansk social mobilitet og politisk deltagelse.
Inter-gruppeinteraktioner, hvis psykologi denne artikel er viet til, er meget interessant i forbindelse med interraciale relationer. Derfor er dette spørgsmål værd at læse.
Undersøgelsen af typer af intergrupperelationer i de sidste årtier af det 20. århundrede forbedrede tidligere teorier. For eksempel anvendte Lee Ross sin forskning om bias til sit arbejde med konfliktløsningsprocessen i Nordirland under The Troubles.
Positive elementer
Andre forskere har fokuseret på de positive elementer i intergruppeadfærd, herunder hjælp, samarbejde og altruisme mellem enkeltpersoners fællesskaber. Et eksempel på dette er et nyligt feltstudie foretaget af Betsy Palak og kolleger, hvor de brugte et radioprogram fyldt med positive sociale normer til at øge forsonende adfærd i en hel landsby i Rwanda.
Forskere har også anvendt teorier på tværs af grupper på arbejdspladser. Et sådant eksempel er Richard Hackmans arbejde med at opbygge og lede teams eller teams på arbejdspladsen. Især når teammedlemmer er tilfredse med deres arbejde, kan de vokse professionelt ved at se deres arbejde som meningsfuldt.
Teknologisk fremskridt
Udviklingen af teknologi har også formet studiet af den slags intergrupperelationer først med indførelse af computersoftware. Og så ved hjælp af neuroimaging-teknikker som for eksempel MR. Et eksempel på, hvordan psykologer bruger ny teknologi til at undersøge forhold mellem grupper, er den implicitte associationstest (IAT), udviklet af Anthony Greenwald og kolleger i 1998 som et middel til at måle styrken af automatisk association mellem forskellige mentale repræsentationer af objekter. IAT bruges almindeligvis til at måle styrken af implicit bias for en række forskellige konstruktioner, herunder kønsstereotyper på arbejdspladsen.
Gordon Allport udviklede denne hypotese, som siger, at kontakt med medlemmer af et andet soci alt lag, under passende omstændigheder, kan føre til en reduktion af fordomme mellem flertallet og minoriteten. Kontakthypotesen er baseret på tre psykologiske processer: at udforske det ydre fællesskab gennem direkte kontakt, at reducere frygt og angst ved interaktion med individers ydre fællesskab og at øge evnen til at opfatte perspektivet, hvilket fører til et fald i negativ evaluering.
Nogle forskere har kritiseret kontakthypotesen, især dens generaliserbarhed og det faktum, at inter-kollektiv kontakt kan føre til en stigning, ikke et fald i fordomme.
Realistisk konfliktteori
Realistisk konfliktteori (RCT eller RGCT), er en model for kollektiv konflikt,som beskriver, hvordan fordomme mellem fællesskaber opstår ud fra forskellige mål og konkurrence om begrænsede ressourcer. Fællesskaber af individer kan konkurrere om specifikke ressourcer, såsom penge og jord, eller om abstrakte ressourcer, såsom politisk magt og social status, hvilket resulterer i nulsums fjendtlige overbevisninger. RCT blev oprindeligt foreslået af Donald T. Campbell og blev senere udviklet i klassiske eksperimenter af Muzafer Sherif. Sheriff's Robbers' Cave-eksperimentet gav bevis for RCT ved tilfældigt at tildele drenge til sommerlejr med samme baggrund i forskellige grupper.
Drengene på disse hold konkurrerede derefter mod hinanden og fremkaldte udgruppens fjendtlige overbevisninger, indtil der blev pålagt et fælles mål om samarbejde, som krævede, at holdene arbejdede sammen, hvilket resulterede i mindre fjendtlighed. Sheriffen hævdede, at kollektiv adfærd ikke kan være resultatet af en analyse af individuel adfærd, og at konflikt mellem grupper, især konflikter forårsaget af konkurrence om begrænsede ressourcer, skaber etnocentrisme.
Social identitetsteorier
I 1970'erne og 80'erne foreslog Henri Taifel og John Turner to indbyrdes forbundne teorier, selvkategorisering og social identitet, som tilsammen danner en metode til at forstå de psykologiske processer, der ligger til grund for menneskers forståelse af deres identitet og tilhørsforhold til en gruppe
Teori 1 (selvkategorisering) forklarer de sammenhænge, som et individ opfatter ihelheden af mennesker som en gruppe og de psykologiske processer i denne opfattelse.
Teori 2 beskriver, hvordan et individs identitet dannes ved medlemskab af et soci alt lag. Den forudsiger også forskelle i intergruppeadfærd baseret på opfattede statusforskelle mellem sociale fællesskaber.
Forskelles virkning
Tidlig forskning i relationer og interaktioner mellem grupper fokuseret på at forstå processerne bag kollektive interaktioner og dynamikker. Hvad konkluderede eksperterne i dag?
I øjeblikket er forhold mellem grupper karakteriseret ved, at forskere anvender og forfiner disse teorier i sammenhæng med nutidige sociale spørgsmål - ulighed, diskrimination baseret på køn, seksuel orientering, race/etnicitet og religion.
Meaning
Forskellige teorier fra psykologien om forhold mellem grupper har givet mange tilgange til at reducere fordomme. Forskere har fokuseret på at udvikle en teoretisk ramme for at forstå, hvordan man effektivt kan reducere kollektive konflikter og fordomme. For eksempel fokuserer en nylig intervention udviklet af Patricia Devine og kolleger på at overvinde kognitive skævheder og reducere implicitte skævheder.
Andre undersøgelser til at reducere fordomme har udforsket metoder til intergrupperelationer og interaktioner, herunder kooperativ læring (såsom Elliot Aronsons puslespil).
Metaanalyser af implicitte bias-reduktionseksperimenter viste detmange af dem har en begrænset effekt, som ikke varer ved uden for laboratorieforhold. Nogle eksperter har opfordret til flere felteksperimenter og undersøgelser, der bruger longitudinelle design til at teste den eksterne validitet og holdbarhed af eksisterende bias-reduktionsmetoder, især jobdiversitetsprogrammer, som muligvis ikke fanges af empirisk forskning.
Andre opdagelser
Sociologer har i lang tid studeret fænomener relateret til ulighed, såsom fattigdom, frakendelse af stemmeret og diskrimination. Eksperter er dog først for nylig begyndt at udvikle teorier om de psykologiske konsekvenser af social ulighed. Aktuel forskning har identificeret en tendens til, at hvide undervurderer sorte på grund af falsk tro på biologiske forskelle.
Det meste forskning om social ulighed har i vid udstrækning fokuseret på enkelte kategorier som race og køn. Flere og flere forskere studerer virkningen af, hvordan krydsningen af identiteter påvirker individuelle og gruppepsykologiske processer. For eksempel betragtede Judith Harakiewicz og hendes kolleger race og social klasse som sammenflettede konstruktioner i en nytte- og værdiintervention designet til at lukke hullet i racepræstationer.
Levins opdagelser
Kurt Lewin betragtes som en af socialpsykologiens grundlæggere og har ydet store bidrag til psykologisk forskning. Levin grundlagde Center for Group Dynamics ved MIT i 1945.
Levin var interesseret iden videnskabelige undersøgelse af de processer, der påvirker mennesker i kollektivt orienterede situationer, og fokus var oprindeligt på:
- om kollektiv præstation;
- kommunikation;
- social opfattelse;
- interpersonelle og intergrouprelationer;
- fællesskabsmedlemskab;
- lederskab og forbedret ydeevne.
Lewin opfandt udtrykket "gruppedynamik" for at beskrive, hvordan mennesker og grupper opfører sig forskelligt afhængigt af deres miljø. Med hensyn til interpersonelle og intergruppeforhold anvendte han sin formel B=ƒ (P, E). Teorien bag denne formel understreger, at kontekst former adfærd i sammenhæng med et individs motiver og overbevisninger, er hjørnestenen i socio-psykologisk forskning. Levine udførte adskillige undersøgelser, der var banebrydende inden for organisationspsykologi, og viste, at kollektiv beslutningstagning, ledertræning og selvledelsesteknikker kan øge medarbejdernes produktivitet.
Gordon Allport
Den amerikanske socialpsykolog Gordon Allport betragtes som en af pionererne inden for det psykologiske studie af former for intergrupperelationer. Særligt indflydelsesrig er hans bog The Nature of Prejudice (1954), som foreslog den kontakthypotese, der blev grundlaget for forskning om fordomme og diskrimination i midten af 1950'erne. Allports bidrag til dette felt udvikles stadig af psykologer. Et eksempel er den fælles identitetsmodelinde i fællesskabet, udviklet af Jack Dovidio og Samuel Gaertner i 1990'erne.
Udover at give teoretiske bidrag til dette felt, har Allport undervist mange studerende, som kunne give deres egne bidrag til studiet af intergrupperelationer. Disse elever omfatter Anthony Greenwald, Stanley Milgram og Thomas Pettigrew.
Sheriff Research
Muzafer Sheriff og Carolyn Wood Sheriff udførte adskillige bemærkelsesværdige eksperimenter om dette emne i midten af det 20. århundrede, inklusive "Summer Camp"-eksperimentet. Disse eksperimenter dannede grundlaget for den realistiske konfliktteori og gav en teoretisk forklaring på oprindelsen af fordomme mellem grupper, samt udforskede metoder, der sigter mod at reducere negative holdninger mellem samfund. Sherifferne foreslog, at kollektiv adfærd ikke kunne være resultatet af en analyse af individuel adfærd. Og den konflikt, især den, der er forårsaget af konkurrence om knappe ressourcer, skaber etnocentrisme. Muzafer Sherifs forskning i kollektive konflikters psykologi var baseret på hans erfaring med at observere og studere diskrimination og soci alt pres i USA og Tyrkiet.
Carolyn Wood Sheriff udviklede sammen med Muzafer Sheriff og Carl Hovland en teori om social dømmekraft, der forklarer, hvordan folk opfatter og vurderer nye ideer ved at sammenligne dem med nuværende holdninger. Teorien skitserede, hvordan folk er overbevisende, og hvordan dette kan påvirke individuelle og kollektive holdninger.
Solomon Ash
Solomon Asch's arbejde i 1950'erne hjalp også med at studere niveauerrelationer mellem grupper. Han undersøgte, hvordan det sociale pres fra kollektivet påvirker mennesker for at binde deres adfærd, holdninger og overbevisninger til samfundsnormer. Resultaterne af disse undersøgelser viste, at mennesker kan bukke under for soci alt pres, og efterfølgende undersøgelser har fokuseret på de forhold, hvorunder de mere eller mindre tilpasser sig kollektivets adfærd. Ashs forskning kaster sammen med Stanley Milgrams chokeksperimenter lys over de psykologiske processer, der ligger til grund for lydighed, konformitet og autoritet.
Teifel og Turner
De britiske psykologer Henri Teiffel og John Turner udviklede teori om social identitet og senere selvkategoriseringsteori i 1970'erne og 80'erne. Teifel og Turner var blandt de første til at studere vigtigheden af gruppemedlemskab og opdage, hvordan gruppemedlemskab bestemmer adfærd. Teifel opfandt det minimale fællesskabsparadigme, en eksperimentel metode til tilfældigt at tildele individer til kollektiver (for eksempel ved at kaste en mønt), som viste, at selv når mennesker blev opdelt i vilkårlige, meningsløse fællesskaber, havde de en tendens til at vise favorisering over for deres egen gruppe. Dette er meget sandt for mange bevægelser og trosretninger i disse dage.
Lee Ross
Lee Ross har studeret adskillige psykologiske fænomener, der er tæt forbundet med former for intergruppeforhold, herunder den grundlæggende tilskrivningsfejl, insisteren på tro og naiv realisme, ideen om, at folk tror, de ser verden objektivt, og at dede, der er uenige med dem, skal være irrationelle eller partiske. I 1984 var Ross med til at grundlægge Stanford Center for International Conflict and Negotiation (SCICN), med speciale i at anvende resultater fra psykologi, jura og sociologi til at hjælpe med at løse internationale konflikter. Ross og hans kolleger hos SCICN har udforsket mange af disse begreber, da de vedrører konfliktløsning.
Andre videnskabsmænd
Susan Fiske har sammen med sine kolleger Amy Cuddy, Peter Glick og Jun Xu udviklet en stereotyp indholdsmodel, der siger, at stereotyper og intergruppeindtryk dannes i to dimensioner: varme og kompetence. Den stereotype indholdsmodel er baseret på teorien om evolutionær psykologi. Individer har en tendens til først at vurdere, om mennesker udgør en trussel (varme) og derefter forudsige, hvordan folk vil handle ud fra den indledende vurdering (kompetence). Det følger heraf, at sociale lag, der konkurrerer om reelle eller opfattede ressourcer, såsom penge eller politisk magt, anses for lavt i lunkenhed, mens kollektiver med høj status (for eksempel med hensyn til økonomi eller uddannelse) har en høj kompetencevurdering.. Fiske var også involveret i at udvikle en meget brugt liste over ambivalent, fjendtlig og velvillig sexisme.
Claude Steele og hans kolleger Steve Spencer og Joshua Aronson er kendt for at studere stereotyp trussel – situationsbestemt pres mærkes, når de risikerer at bekræfte en negativ stereotype om deres samfund. I hjertet af mekanismentrusler består af tre faktorer: stressende ophidselse, præstationsovervågning og kognitive bestræbelser på at reducere negative tanker og følelser.
Der er bevis for, at stereotyp trussel spiller en rolle i faldet i jobpræstationer blandt mennesker i negativt stereotype grupper, selvom andre undersøgelser har sat spørgsmålstegn ved dette. Steele og hans samarbejdspartnere har udforsket flere former for intervention for at afbøde stereotype trussel, herunder selvbekræftelsesteknikker og psykologisk "klog" kritisk feedback.
Anthony Greenwald og kolleger Debbie McGee og Jordan Schwartz udviklede Implicit Association Test, eller IAT. Det bruges til at teste styrken af et individs implicitte (automatiske) associationer mellem mentale repræsentationer og bruges almindeligvis i undersøgelser på tværs af grupper for at teste for bias. For nylig er der blevet sat spørgsmålstegn ved gyldigheden af IAT som et mål for implicit bias. Greenwald, som var elev af Gordon Allport, studerede også favorisering af lokalsamfundet, da det er forbundet med diskrimination og skjult social bias om forskellige emner, herunder indvirkningen på lægeskoleoptagelser og stereotyper blandt små børn. Dette skaber problemer med relationer mellem grupper.
Jim Sidanius og Felicia Pratto udviklede teorien om social dominans, som siger, at de fleste grupper er organiseret hierarkisk i avancerede samfund. Ifølge teorien er de baseret på alder: ældre mennesker har mere magt, ligesom mænd. detvilkårligt etablerede hierarkier, der er kulturelt bestemte og kan omfatte race/etnicitet, religion og nationalitet. Teorien forudsiger også konfliktforhold mellem grupper baseret på stærke hegemoniske kollektiver, der diskriminerer og undertrykker svagere samfund.
Sidanius udviklede Social Dominance Orientation Scale for at måle medlemmer af det samme kollektivs ønske om at dominere og transcendere uden for fællesskaber.
Metoder til diagnosticering af interpersonelle og intergruppe-relationer er også blevet undersøgt i lang tid. Disse undersøgelser er nu meget avancerede. Dette er tilgængeligt i bogen "Psychology of intergroup relations" af V. S. Ageev.
Jennifer Richeson studerer raceidentitet, social ulighed og racerelationer med fokus på at forstå de psykologiske processer bag reaktioner på mangfoldighed.
I et papir om social ulighed fandt Richeson og hendes kolleger Michael Kraus og Julian Rucker ud af, at amerikanerne fejlbedømmer, i hvilket omfang økonomisk lighed er blevet opnået blandt både høj- og lavindkomst "hvide" og sorte, hvilket omdefinerer økonomisk lighed baseret på race. Dette er skrevet i en hvilken som helst lærebog om psykologi af intergrupperelationer og interaktioner.
