Et af de vigtige og komplekse emner inden for psykologi er menneskelige evner, deres udseende, dannelse og udvikling. Det skal bemærkes, at der ikke er nogen klar definition af denne kategori. For eksempel har B. M. Teplov siger, at evner i psykologi kan betragtes som individuelle egenskaber, der adskiller en person fra en anden.
Hvis vi taler om et individs evner, så mener vi først og fremmest hans evner i en bestemt type aktivitet. For eksempel kan en person være en god tømrer eller snedker, nemt beherske fremmedsprog, forstå matematiske love og løse problemer uden besvær. Han udfører alle disse handlinger under hensyntagen til det faktum, at andre mennesker, der studerer med ham, har dårligere viden om disse færdigheder, ikke viser deres evner på samme måde. I psykologi kan dette udtryk defineres som et vist potentiale, som en person har, som han kan udvikle for at opnå bedre resultater.
Når forældre taler om deres børns muligheder, høres der ofte sætninger om, at deres barn viser bestemte evner. Norm alt når man talerNår det kommer til førskolebørn, betyder det, at barnet tegner godt eller er mere fysisk udviklet i forhold til sine jævnaldrende, hvilket gør det muligt for ham at opnå høje resultater i sport. Mange praler af deres børns succes, er stolte af dem.
Evner i psykologi forbindes ofte med udtryk som "talent" og "begavelse". Denne sammenligning er berettiget, for hvis du hjælper et barn med at udvikle sine færdigheder, forbedre dem, så vil det efter en vis periode være ganske muligt at sige om ham, at han er begavet. Hvis en førskolebørn f.eks. er interesseret i at male eller musik, kan han lide at gøre det, så bør du overveje at sætte ham i en slags cirkel for at udvikle hans evner.
Inden for psykologi er en talentfuld persons præstationer resultatet af det velkoordinerede arbejde med hans neuropsykiske egenskaber og selve aktiviteten. Det er derfor, sådanne mennesker er noget fraværende, usamlede, konstant distraheret. Men når omstændighederne kræver det, mobiliserer de let alle deres anstrengelser for at opnå høje resultater inden for deres eget talents område.
Hvordan afsløres menneskelige evner? Psykologi og dens forskning på dette område vil hjælpe med at besvare dette spørgsmål.
Da disse er de egenskaber, på grund af hvilke et individ ret nemt tilegner sig viden og har succes med enhver aktivitet, kan vi tale om deres medfødte karakter, om en genetisk disposition. På samme tid, ingen opmærksomhedtilbage er processen med at udvikle disse færdigheder. Det er ikke helt rigtigt at tale om en persons evner til at male, hvis de ikke var afhængige af at tegne, for kun i processen med systematisk træning i denne type aktiviteter kan man finde ud af sandheden om deres tilstedeværelse eller fravær.
Psykologi forklarer udviklingen af evner ganske enkelt: til dette er der kun brug for små tilbøjeligheder. Men de fleste mennesker er født med disse, og hvorfor viser nogle sig at være dygtigere end andre? Svaret er indlysende: Kun ved at forbedre det, der er fastlagt af naturen, kan du opnå høje resultater.
