Tilbøjeligheder er grundlaget for evner, hvordan udvikler man dem?

2024 Forfatter: Miguel Ramacey | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 06:16

Alle forældre ønsker, at deres barn skal være talentfuld. Og faktisk har hver af os sit eget, ikke iboende i nogen anden, talent. Nogle vil måske sige, at mange synger, hvad er forskellen? Men alles stemme er individuel, for nogen er det nemmere at tage en høj tone, og for en anden person er det en umulig opgave. Hvad er forskellen mellem talentfulde mennesker, og hvordan gives den eller den evne til os? Lad os prøve at finde svaret på dette spørgsmål.

Hvor kommer evnerne fra?

Mange evner i livet kan udvikles gennem lang træning og øvelse, for eksempel evnen til hurtiglæsning eller at tale foran et publikum. Men det samme kan ikke siges om stemmen og dansene. Enig, hvis en person ikke er i stand til at synge, kan ikke en af de bedste lærere lære ham at synge, så alle får gåsehud. Hvordan forstår man, hvor evner og talenter kommer fra?

Svaret på dette spørgsmål skal søges i nervesystemets anatomi og fysiologi. Da tilbøjeligheder har indflydelse på evner. Fremstillinger er en type nerveceller, der danner stærke forbindelser, der påvirker en persons evner. Samtidig i cortexforskellige dele af hjernen er involveret, så hvis neuroner (nerveceller) danner en forbindelse i venstre hjernehalvdel, så bliver barnet med stor sandsynlighed en stor matematiker eller programmør, fordi venstre side af hjernen er ansvarlig for logik. Så tilbøjeligheder er vores potentielle evner, som blev dannet på det embryonale udviklingsstadium.

Samme ting for forskellige mennesker

En persons skabninger kan manifestere sig på forskellige måder. Hvis to forskellige mennesker har de samme tilbøjeligheder, vil de ikke manifestere sig på samme måde. Én person kan udvikle absolut tonehøjde, mens en anden med de samme tilbøjeligheder også vil have evnen til at huske toner udover at høre. Evner har 3 udviklingsniveauer, hvorved du kan forstå, hvordan en persons tilbøjeligheder og evner interagerer.

Flere evner

• Den første grad er en begavet person. Dette er en person, der har en bred vifte af interesser, han kan interagere med andre mennesker gennem forskellige typer kommunikation (verbal og non-verbal). Begavelse er den første grad af evner, og mange børn har den i begyndelsen af deres udvikling.
• Anden grad - bare det samme talent. Dette er en kombination af flere evner, der viser sig, når der er daglige aktiviteter og træning. Derfor kan talent udvikles, hvis du er aktivt engageret hver dag, men du skal være forsigtig for korrekt at forstå stemningen hos det barn, som forælderen tager til et eller andet afsnit. Det sker jo ofte, at forældre tager deres børn med dertil,hvor de ikke formåede at realisere sig selv i sin tid.
• Tredje, højeste grad - geni. Det er evner, som er bedst udviklet af mange videnskabsmænd, opfindere, så nu kan vi lytte til radio og bruge mobilkommunikation. I dette tilfælde er tilbøjelighederne talent, der blev afsløret i tide, som blev rettet i den rigtige retning.

Hvordan udvikler man et barns evner?

Som vi allerede har fundet ud af, er der mange dygtige mennesker. Nogen spiller violin, nogen studerer sprog, nogen tegner godt. Men for at talentet kan udvikle sig, er det nødvendigt at gøre en indsats. Der er flere regler, der skal følges for at sende barnet det rigtige sted hen.

Tag for eksempel en fem-årig pige, hvis mor lagde mærke til, at hendes datter ofte tegner med farveblyanter. Sådan afslører du, om det er talent eller bare tegninger, som alle børn.

1. Du skal bede din datter om at tegne noget specifikt, for eksempel det enkleste - et hus i landsbyen og en kat ved siden af.
2. Hvis et barn har mange farver i tegningen, som er overlejret smukt og pænt, kan man antage en forkærlighed for at tegne.
3. I dette tilfælde skal du spørge pigen, om hun vil lære at tegne endnu bedre, det afhænger af dette svar, om du tilmelder dig en tegnestue nu eller næste år, når hun er klar.
4. Når du bestemmer evner, skal du tale med barnet, tage hensyn til dets mening, kommunikere med ham som med et fremtidigt geni.
5. Valget af lærer og skole skal gribes meget anforsigtigt, fordi uprofessionelle lærere kan ødelægge det spæde talent.
6. Og det sidste, når et barn er forlovet, udvikler sit talent - vær interesseret i resultaterne og ros ham selv for små succeser. Dette vil hjælpe i hans udvikling.

Så nu er det klart, hvilke regler du skal følge for at kunne genkende talenter korrekt. Og husk, at tilbøjeligheder er grundlaget for en persons talenter og færdigheder, som du skal være i stand til at identificere i tide.