Evgeny Klimov (psykolog): biografi, videnskabelig aktivitet

2024 Forfatter: Miguel Ramacey | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 06:16

Klimov Evgeniy Alexandrovich - en psykolog og professor i USSR, som blev født den 11. juni 1930 i Kirov-regionen i landsbyen Vyatskiye Polyany. Han har skrevet over 300 monografier, adskillige videnskabelige artikler og læremidler.

Han startede sin karriere tidligt og hjalp mange mennesker og studerende med at gentænke deres liv gennem hele sit liv. I artiklen vil vi overveje uddannelse, arbejdsaktiviteter og meget mere.

Start i beskæftigelse

Evgeny Klimov begyndte at arbejde tidligt. Allerede som 14-årig gik han på fabrikken som mekaniker, ikke for fornøjelsens skyld, men han havde brug for at hjælpe sin familie med at overleve.

Da teenageren var 18 år gammel, kom han nemt ind på Kazan Universitet på fakultetet for logik og psykologi. Så var den berømte matematiker N. I. Lobachevsky, som man kunne lære meget af.

Fra det første år studerede Evgeny Klimov godt. Han elskede at lære alt nyt og ukendt, drage konklusioner, arbejde med mennesker og forsøgte at knytte sig til samtalen. I 1953 dimitterede han fra universitetet og begyndte at arbejde der ved Institut for Psykologi og Pædagogik. I det sammemens han stadig arbejdede på en skole, hvor han underviste i logik og psykologi. Men i 1954 blev denne afdeling lukket, og Klimov blev leder af Kazan Universitet. Der skrev han lærebøger og artikler om psykologi.

Professor Merlin var Klimovs lærer, som rådede ham til at forsvare sin afhandling. Eugene gjorde netop det. Han forsvarede sin afhandling i 1959 og begyndte derefter at udvikle et nyt, specielt koncept, hvor han hjalp folk med at realisere deres evner, tilbøjeligheder og hobbyer.

Klimovs videnskabelige interesser

Doktor i psykologi siden sin ungdom var glad for differential- og pædagogisk psykologi. Han beviste, at mennesket er tæt forbundet med disse videnskaber. Han udviklede sin teori, hvori han argumenterede for, at menneskelig selvbevidsthed er genstand for arbejde.

Jeg var også interesseret i professionel selvbestemmelse, teoriproblemer, psykologiens historie. Takket være sine interesser skrev han en masse bøger, lærebøger og monografier om emnet psykologi.

Klimov skrev interessant bogen "Hvordan vælger man et erhverv?", som præsenterer resultaterne af arbejde, uddannelsesinstitutioner, arbejdsaktiviteter osv. Psykologen argumenterede for, at mange mennesker vælger det forkerte aktivitetsområde og derfor deres fremtid. er ikke så lys, som du gerne vil. Når alt kommer til alt, bør hver person arbejde på sit sted. Hvis han elsker dyr, så skal han ikke læse til revisor, da dette speciale ikke vil bringe succes.

Fagaktivitetsbegrebet professionelt arbejde

Professor E. A. Klimov begyndte i 1970 at udvikle et koncept, der retter en persons opmærksomhed mod hans indre essens. Takket være psykologen begyndte folk at forstå deres åndelige verden. Når alt kommer til alt, har hver person visse værdier, personligt verdenssyn og meningen med livet. Det er dog ikke alle, der tænker over det.

Klimov hævdede, at der er mange forskellige erhverv, hvor en person vil trives. For eksempel er nogle mennesker ideelle til at arbejde med natur, blomster, dyr. Et sådant erhverv er angivet ved kombinationen af to ord "menneske-natur".

Mange mennesker er fantastiske med teknologi, som næsten alle har brug for. Det kan være motorer, raketter, køkkenmaskiner og meget mere. Sådan et erhverv hører til kategorien "mand-tekniker".

Der er en verden af professioner "mand-samfund". Dette er primært kommunikation med mennesker eller børn. Det er erhverv som lærer, telefonist osv.

Professor Klimovs koncept er at løse anvendte problemer, der er rettet mod en person, dennes profession og speciale. Han argumenterer for, at man ikke skal gå på arbejde for profittens skyld, da en person før eller siden vil fortryde sit valg.

Lærer i almen psykologi-kursus

Da Klimov blev lærer på universitetet, begyndte han at undervise studerende fra forståelsen af den menneskelige psyke. Først derefter gik han gradvist videre til historie og teori.

Klimov indså, at hans lærebøger "Psykologi" og "Fundamentalspsykologi" var nyttige for studerende. Han var i stand til at formidle sit koncept ikke kun til eleverne, men også til mange lærere takket være teori og bøger.

I arbejdets psykologi fokuserede professoren på videnskabsgrenen, vidensområdet, akademisk disciplin og profession. Klimov forberedte eleverne til livet og arbejdet ved hjælp af lærebøger og menneskers erfaringer.

Med andre ord, for at forstå ægtheden af en bestemt persons arbejde eller erhverv, er det nødvendigt at nærme sig dette spørgsmål fra et psykologisk synspunkt. Først da vil eleverne begynde at forstå deres formål med livet.

Redaktionel aktivitet

Efter USSR's sammenbrud blev professoren to gange valgt til præsident for RPO (Russian Psychological Society). Han holdt ofte forskellige psykologiske konferencer. For at gøre dette skrev han selv RPO's aktivitetsprogram.

Klimov udviklede metoder og uddannelsesstandarder for både første og anden generation. Ved Lomonosov Moscow State University stod professoren i spidsen for afhandlingsrådet og hjalp studerende med at forstå og skrive om emner som ingeniør- og pædagogisk psykologi, generel pædagogik.

Klimov var medlem af redaktionen for adskillige tidsskrifter, der er nært beslægtet med psykologi:

• "Psykologisk gennemgang";
• "Psychology World";
• "Spørgsmål om psykologi";
• "Udenlandsk psykologi";
• "Psykologisk gennemgang".

Sovjetisk psykolog var direkte involveret iskrive magasiner. Han forsøgte at give folk så meget nyttig information som muligt.

Videnskabelige publikationer

Klimov skrev meget interessante og informative artikler om psykologi, som var videnskabeligt underbygget. Derudover har han skrevet over 300 monografier og adskillige lærebøger, der besvarer psykologiske og pædagogiske spørgsmål.

Evgeny Klimov skrev om det menneskelige miljø gennem en psykologs øjne og meget om opdragelse af unge børn. Den seneste videnskabelige bog blev skrevet i 2010 om, hvordan man bliver professionel og blev godkendt af eksperter.

Klimov havde de mest videnskabelige publikationer i 1990'erne, da perestrojka begyndte. Det var takket være hans erfaring og professionalisme, at professoren ikke mærkede den alvorlige krise, der ramte mange mennesker.

Der var omkring 38 afhandlinger, der blev forsvaret med succes under vejledning af en professor. De blev skrevet ved hjælp af lærebøger skabt af Klimov Evgeny Aleksandrovich. Bøger gavnede ikke kun elever, men også lærere.

Klimovs artikel: "Hvilken slags psykologi og hvordan man lærer fremtidige lærere"

Professoren underviste selv elever og ved, hvordan man arbejder med elever, så de nemt forstår emnet. Yevgeny Klimov skrev en informativ artikel til lærere i 1997, baseret på hans mange års erfaring.

Professor taler om, hvordan lærere forkert underviser elever i psykologiske discipliner. Lærerne gennemgår programmet med børn som fag. Derfor kan eleverne ikke lide og ikke lideforstår psykologi.

Dette emne kan dog være interessant, hvis du griber det rigtigt an. Til dette er det nødvendigt for hver lærer at blive psykolog til undervisningstiden og blot tale med eleverne, give eksempler fra livet. Så bliver emnet mere tilgængeligt for eleverne at forstå.

Evgeny Klimov opfordrer lærere til at undervise elever i et roligt og venligt miljø. Så bliver eleverne mere åbne over for dialog og kan undervises i ethvert fag, ikke kun psykologi.

Klimovs priser

Professorens allerførste medalje dukkede op i 1957. Det hedder "Til udvikling af jomfruelige lande." Klimov blev tildelt denne medalje for sin deltagelse og gode arbejde i sovjetiske organisationer.

Da Yevgeny Klimov er en fremtrædende medarbejder ved uddannelsesinstitutioner, som sikrede den videre udvikling af uddannelse, modtog han emblemet "Excellent worker in vocational education of the USSR" i 1979.

Som beskrevet ovenfor begyndte Klimov at arbejde i en alder af 14. Han udførte altid sit arbejde samvittighedsfuldt og ofrede sin tid og søvn for at opnå succes. Det var for dette, han modtog medaljen "Veteran of Labor".

Professor gennemudviklet teknisk uddannelse. Han hjalp eleverne med at lære det grundlæggende i psykologi og mere. For dette modtog han i 1988 hæderstegnet "For Merit in the Development of the Vocational Education System."

Klimov var en hædret lærer, og for dette modtog han Lomonosov-prisen for undervisning i 1998 og blev tildelt Order of Merit ipsykologi."

For god videnskabelig og pædagogisk aktivitet blev professoren tildelt et hædersbevis. De modtog også priser og flere læremidler, da de virkelig blev de bedste bøger om pædagogik.

Konklusion

Evgeny Klimov er en førende psykolog. Han blev berømt på næsten alle universiteter, hvor der undervises i fag som psykologi og pædagogik. Det var Klimov, der hjalp mange med at mestre begreberne liv og arbejde.

Professoren er blevet en gave for studerende. Trods alt, takket være ham, begyndte eleverne let at mestre så vanskelige emner. Hvis du omhyggeligt læser en artikel eller bog skrevet af Klimov, kan du løse næsten ethvert psykologisk problem.

Unge mennesker, der har besluttet at hellige sig psykologi, bør lære af fagfolk at være opmærksomme på enhver tilsyneladende ubetydelig ændring i en persons liv. Når alt kommer til alt, kan selv ansigtsudtryk eller gestus fortælle meget om en person.