En person er i stand til at regulere og kontrollere sin egen adfærd og handlinger gennem viden om sig selv, sine moralske, mentale og fysiske kræfter. Det er her bevidsthedens store rolle afsløres. Det har trods alt stor indflydelse på den enkeltes aktiviteter og liv.
Under bevidsthed forstår vi den højeste form for udvikling og manifestation af den menneskelige psyke. Det bestemmer hans retning og kontrol, mentale handlingsretning, samt evnen til at tegne en personlig beretning om, hvad der sker i individet selv, såvel som i verden omkring ham.
Bevidsthed består af en række væsentlige komponenter. Blandt dem er helheden af opnået viden om verden, indstillingen af livsopgaver og mål, en persons holdning til alt omkring ham og til andre mennesker samt selvbevidsthed. Den, hvis tilstand kan beskrives som vågenhed, er fuldstændig klar over alt, hvad der sker med ham. Dette er selvbevidsthed, som er et historisk senere og samtidig mere skrøbeligt produkt af udviklingen af den menneskelige psyke.
Definition af begreb
Hvad er selvbevidsthed? På engelsk lyder dette ord som "self-consciousness". Det betyder en persons bevidsthed om sig selv som individ. Derudover refererer dette udtryk i psykologien til bevidsthedens fokus på ens krop, adfærd og følelser. Selvbevidsthed betyder også livslange stadier af kontrol og undersøgelse, såvel som en persons evaluering af hans aktivitet. Denne proces er uendelig. Og det kan forklares med, at en person hele tiden ændrer sig gennem hele sit liv.
Selvbevidsthed fører til bevidsthed om ens "jeg", og i al mangfoldigheden af individets karakteristika. Der er en adskillelse af en selv fra hele verden omkring. Samtidig vurderer individet alle sine egenskaber og sammenligner dem med andre menneskers kvaliteter.
Selvbevidsthed er til stor hjælp for en person. Det giver ham mulighed for at redde både sig selv og sit "jeg", mens han justerer det komplekse system, som den indre mentale verden har.
Nogle videnskabsmænd mener, at udtrykket "selvbevidsthed" i sin betydning er meget tæt på et begreb som "personlighed". Samtidig foreslog L. S. Vygotsky, at udviklingen af en sådan bevidsthed sker efter et skema tæt på det, som de højere fysiske funktioner gennemgår. A. N. Leontiev, på den anden side, delte dette udtryk og fremhævede to komponenter. Dette er viden om sig selv (han betragtede en sådan retning som en idé om grænserne for ens egen krop og dens fysiske evner) og selvbevidsthed (han tilskrev dette koncept til individuel erfaring, generaliseret ved hjælp af tale).
Lidt historie
Den antikke græske filosof Plotinus, som levede i det 3. århundrede. n. e. han var den første, der så det åndelige, guddommelige princip i alt kropsligt. Det var takket være ham, at psykologi blev videnskaben om bevidsthed, der blev forstået som selvbevidsthed.
Ifølge Plotinus lære kommer et individs sjæl fra en bestemt verdenssjæl. Hun er tiltrukket af hende. Derudover mente filosoffen, at en person har en anden aktivitetsvektor, den er rettet mod følelsernes verden. Hver sjæl, som Plotinus troede, har en anden retning. Det kommer til udtryk i fokus på sig selv, på sit eget indhold og sine usynlige handlinger. Denne omvendelse følger sjælens arbejde og er samtidig dens slags spejl.
Efter mange århundreder blev en persons evne til ikke kun at tænke, huske, føle og føle, men også at have visse interne ideer om sådanne funktioner, kaldt refleksion. Med dette udtryk begyndte de at betyde en bestemt mekanisme, der bestemt er til stede i subjektets aktivitet, mens den kombinerer dets orientering i den indre verden, det vil sige i sig selv med orienteringen i den ydre verden.
Men uanset forklaringerne på et sådant fænomen, kogte de alle ned til søgen efter en vis afhængighed af mentale impulser af fysiske årsager, kommunikation med mennesker omkring og af de processer, der foregår i kroppen. Imidlertid er de faktorer, der påvirker fremkomsten af refleksion, som engang blev opdaget af Plotinus, ikke blevet opdaget. Teorien om den antikke græske filosof forblev selvforsynende i lang tid, samtidig med at den blev det første begreb i bevidsthedspsykologien.
Dette emneinteresserede videnskabsmænd i efterfølgende perioder af menneskelig eksistens. En lignende tendens udvikler sig i dag. Desuden er det i de senere år, at den største aktivitet i undersøgelsen er blevet observeret. For eksempel blev interessant forskning om individets selvbevidsthed udført i 1979 af Lewis og Brooks-Gan. Forskere satte en rød prik til næsen på babyer og bragte dem derefter til spejlet. Børnene, som genkendte deres spejling, trak deres små hænder til deres egen næse. I dette tilfælde troede forskerne, at selvbevidstheden hos disse babyer allerede havde fået sin definitive udvikling. I disse eksperimenter havde børn under et år en tendens til at trække mod deres refleksion i et spejl. 25 % af børn i alderen 15 til 18 måneder har rørt ved deres næse, såvel som 70 % af børn i alderen 21 til 24 måneder.
Forskere mener, at hovedrollen i udviklingen af selvbevidsthed er tildelt et bestemt område af hjernen, som er placeret i frontallappen. Et eksperiment udført af Lewis og Brooks-Gan viste, at forståelsen af det indre "jeg" i en person først begynder at dukke op, når han når en alder af 18 måneder. Denne periode falder sammen med begyndelsen af hurtig cellevækst, der forekommer i den forreste del af hjernen.
Udviklingsstadier
Individets selvbevidsthed dannes samtidig med barnets mentale udvikling, når dannelsen af dets individuelle og intellektuelle sfærer finder sted. Denne proces strækker sig næsten fra en persons fødsel til teenageårene og fortsætter videre.
Dannelsen af individets selvbevidsthed i det første trinforbundet med dannelsen af en kropsordning i en lille mand. Det er en slags subjektivt billede, der indikerer for barnet den relative position af kroppens dele og deres bevægelse i rummet. Dannelsen af en sådan idé sker på baggrund af den information, som børn modtager, når de tilegner sig livserfaring. I fremtiden begynder kroppens skema gradvist at strække sig ud over dets fysiske former. Over tid omfatter det for eksempel genstande, der er i direkte kontakt med huden (tøj). Alle de fornemmelser, der opstår i et barn, skaber i ham forskellige følelser forbundet med kroppens velvære. Det kan være et indtryk af komfort eller ubehag. Således bliver kropsskemaet den første komponent i strukturen af individets selvbevidsthed.
Den anden fase af dannelsen af begrebet ens eget "jeg" starter samtidig med begyndelsen af at gå. Samtidig er det vigtigt for barnet ikke så meget teknikken med bevægelser, der er nye for ham, men muligheden for, at han har for at kommunikere med forskellige mennesker. Barnet bliver uafhængigt af, hvem der vil lede ham, og hvem der vil henvende sig til ham. Alt dette fører til fremkomsten af selvtillid, såvel som til en forståelse af, hvor frihedens grænser slutter for ham. Individets selvbevidsthed på dette stadium kommer til udtryk i en vis uafhængighed af babyen i forhold til menneskerne omkring ham. Bevidsthed om et sådant subjektivt faktum giver barnet den første idé om sit "jeg", som ikke eksisterer uden for "dig"-forholdet.
Det næste trin i dannelsen af individets selvbevidsthed er udviklingen af en kønsrolleidentitet hos babyen. detDet kommer til udtryk i, at barnet begynder at omtale sig selv som et bestemt køn og er bevidst om indholdet af kønsrollen. Den førende mekanisme i en sådan proces er identifikation. Børn sammenligner sig selv med en anden person i form af hans handlinger og oplevelser.
Det vigtigste trin i udviklingen af selvbevidsthed og dannelsen af personlighed er beherskelsen af babyens tale. Dens forekomst ændrer markant karakteren af forholdet, der udvikler sig mellem den lille mand og voksne. Et barn, der har mestret tale, er i stand til at styre nærliggende menneskers handlinger efter behag. Med andre ord ændrer hans position som objekt for andres indflydelse til subjektets tilstand, der påvirker dem.
I en alder af 3 til 7 år sker udviklingen af selvbevidsthed jævnt og jævnt. I begyndelsen af denne periode holder børn op med at tale om sig selv i tredje person. Dette skyldes ønsket om at opleve en vis selvstændighed, samt at modsætte sig andre. Sådanne ønsker hos individet om uafhængighed fører til periodiske konflikter med andre.
Væksten i selvbevidsthed og udviklingen af personlighed fortsætter fra 7 til 12 år. Dette er tidspunktet, hvor barnet samler reserver. Processen med at øge selvbevidstheden sker i dette tilfælde uden håndgribelige hop og kriser. I denne alder bemærkes væsentlige ændringer i forståelsen af verden kun i forbindelse med fremkomsten af nye sociale forhold, når en lille person bliver en skoledreng.
Selvpersonlighed begynder at interessere barnet igen fra 12 til 14 år. I denne periodeen ny krise er ved at udvikle sig. Barnet modsætter sig voksne og stræber efter at være anderledes end dem. I denne periode er social selvbevidsthed særligt udt alt.
Af særlig betydning i dannelsen af det indre "jeg" af en person er perioden af hans liv fra 14 til 18 år. Her er stigningen af individualitet, som bevæger sig til et nyt niveau. Samtidig begynder personen selv at påvirke den videre udvikling af alle karakteristika ved individets selvbevidsthed. Denne fase angiver begyndelsen af modenhed.
Verdensbillede og selvbekræftelse af personlighed
I perioden fra 11 til 20 år med den enkeltes mange behov, begynder individets selvbevidsthed at indtage en central position. I denne alder bliver en persons egen status blandt sine jævnaldrende meget vigtig, såvel som den vurdering, som social tankegang giver til dets indre "jeg".
I denne periode dannes individets selvbevidsthed hovedsageligt ud fra subjektets verdensbillede og selvbekræftelse. De samme begreber bliver de definerende kategorier i dannelsen af det indre "jeg".
Under verdenssynet i psykologien forstås systemet af de holistiske domme, som en person har om sig selv, såvel som om livspositioner, verden omkring ham og menneskers handlinger. Det er baseret på den viden og erfaring, som et individ har oparbejdet før denne periode. Alt dette giver den voksende personligheds aktivitet en bevidst karakter.
Hvad angår selvbekræftelse, betragter psykologer det som en menneskelig adfærd på grund af en stigning i selvværd og lystopretholde et vist niveau af social status. Hvilken metode en person bruger i dette tilfælde afhænger af hans opvækst, færdigheder og evner. Så en person kan hævde sig selv ved hjælp af sine præstationer eller ved at tilegne sig ikke-eksisterende succeser.
Der er andre væsentlige kategorier, der bidrager til dannelsen af individets selvbevidsthed. Blandt dem er:
- at indse meningen med livet og tidens irreversibilitet;
- forståelse af kærlighed som udtryk for følelser af sociopsykologisk karakter;
- vækst af selvrespekt.
Sammen med kategorierne beskrevet ovenfor skelner psykologer mellem social status og social rolle. De har også en vigtig indflydelse på dannelsen af menneskelig selvbevidsthed.
Under den sociale rolle forstås en sådan karakteristik af et individs adfærd, som kommer til udtryk i udførelsen af de adfærdsmønstre, der er accepteret i samfundet. Det inkluderer den enkeltes rolleforventninger og selve deres præstation. Denne kategori er en vigtig faktor i dannelsen af det indre "jeg". Når alt kommer til alt, gør et højt niveau af social selvbevidsthed hos en person det lettere for en person at tilpasse sig livet.
En af hovedbetingelserne for dannelsen af det indre "jeg" er den position, som individet indtager i samfundet. Dette er hans sociale status. Nogle gange gives denne stilling til en person allerede ved fødslen, og nogle gange opnås den gennem målrettede handlinger.
Typer af selvbevidsthed
I psykologi er der forskellige typer af en persons indre "jeg". Blandt dem:
- Offentligselvbevidsthed. Det opstår, når folk begynder at forstå, hvordan andre ser på dem. Egenskaber ved selvbevidsthed hos en person af denne type ligger i det faktum, at det opstår i de situationer, når et individ falder i centrum af opmærksomheden. For eksempel kan han tale til et publikum eller tale med en gruppe bekendte. Meget ofte får social selvbevidsthed en person til at overholde sociale normer. Når alt kommer til alt, at forstå, at du bliver evalueret og overvåget, fører det til, at alle stræber efter at være høflige og kultiverede.
- Privat selvbevidsthed. En lignende type forståelse af sit eget "jeg" opstår for eksempel, når en person ser sig selv i et spejl. Det vil sige, det dukker op, når man forstår nogle aspekter af sig selv.
- Moralsk selvbevidsthed hos individet. Perioden med dannelse af denne type forståelse af det indre "jeg" passerer en person i en tidlig alder. Små børn tager deres forældre og lærere som rollemodeller. Teenagere har på den anden side en tendens til at være mest af alt opmærksomme på deres personlige oplevelse og lytte til, hvad deres indre stemme fortæller dem. Moralsk selvbevidsthed hjælper en person i hans stræben efter perfektion. Samtidig udvikler og styrker hans viljestyrke og forskellige evner. Niveauet af moralsk bevidsthed kan fortælle os meget om en person. Visse værdier er jo med til at bestemme den videre type aktivitet og udviklingen af den enkelte.
Struktur af selvbevidsthed
Forståelse af en persons eget "jeg" omfatter 3 hovedelementer. De har alle en effekt på hinanden. Strukturen af en persons selvbevidsthed gør det muligt for hver person at spore deres egen psyko-emotionelle tilstand for at evaluere deres handlinger i forhold til andre mennesker og til sig selv. Så i psykologi betragtes det som:
- "Jeg er ægte." Dette element er den idé, som personen har om sig selv på nuværende tidspunkt. Rollen i personlighedens selvbevidsthed "I - the real" giver en person mulighed for at vurdere et objektivt billede af sin situation. I dette tilfælde betragter en person sig selv fra flere positioner på én gang. Og kun på baggrund af alle de sociale roller, der tilhører ham (søn, far, ven, medarbejder) sker dannelsen af et enkelt billede. En person spørger sig selv ment alt, hvilken slags forælder og arbejder han er, og om han er en talentfuld eller middelmådig leder. Svarene på disse spørgsmål tilfredsstiller enten den enkelte eller oprørte ham. Med en klar uoverensstemmelse mellem sådanne billeder til hinanden, oplever en person yderligere lidelse og oplevelser. Han begynder seriøst at reflektere over sit liv.
- "Jeg er perfekt." Dette er det andet element i individets selvbevidsthed. I psykologi betragtes det som bevis på de interne forhåbninger om selvforbedring og en persons motiver. "Jeg er idealet" omfatter alle individets drømme, ønsker og mål, der vedrører hans liv i fremtiden. Ved at bruge dette element af selvbevidsthed begynder en person at forstå, hvad han skal stræbe efter for at få det ønskede resultat. Hvad er visionen for selve personligheden i fremtiden, indikerer mange af dens funktioner. Niveauet af krav fra en person, hans tillid tildig selv, samt tilstedeværelsen af ambitioner. Oftere end ikke undervurderer folk, hvad der allerede er opnået. I denne henseende er visionen om sig selv i fremtiden som person som regel idealiseret. Du kan drømme om alt. Desuden ved alle, at det er meget mere behageligt at gøre dette end aktivt at handle for at ændre den eksisterende indre virkelighed. Individets selvbevidsthed er den vektor, der leder hver person til forandring.
- "Jeg er fortiden." Dette strukturelle element er det mest dramatiske i individets selvbevidsthedsprocesser. Det har trods alt en meget stærk indflydelse på, hvordan en person vil bygge sit liv. Selvledelse er muligt. Ingen kan dog ordne alt, hvad der allerede er sket. En person med en negativ fortid er bange for at handle aktivt i øjeblikket. Alt, hvad hun gør, vil blive gjort med stor omhu. Således er fortiden en uvurderlig oplevelse, der hjælper hver person til at forstå sine egne handlinger, samt til at orientere sig korrekt i det fremtidige liv.
Alle elementerne beskrevet ovenfor i begrebet selvbevidsthed for en person danner en enkelt struktur, som er et integreret system. En person, der har lært at værdsætte sin nutid, vil helt sikkert realisere sit potentiale i fremtiden meget lettere.
Funktioner af selvbevidsthed
Takket være visionen om ens eget "jeg" er en person i stand til selv at regulere sin adfærd i samfundet. Dette er selvbevidsthedens vigtigste funktion. Det er helheden af ideer om sig selv, der fører til, at individet udvikler den rigtige adfærd.baseret på de eksisterende forhold. Samtidig giver selvbevidsthedens funktioner en person mulighed for at bevare et personligt rum, samtidig med at han føler sig ansvarlig for de sociale værdier, han har adopteret.
Udviklingen af selvbevidsthed og dannelsen af personlighed giver individet mulighed for at:
- Motiver dig selv til at udføre en bestemt aktivitet. Med andre ord udvikler en person en professionel selvbevidsthed om en person, som er baseret på en personlig vurdering af egne evner, samt på en forståelse af pligter og rettigheder.
- At danne en individuel holdning til aktuelle begivenheder og mennesker omkring.
- Kontinuerlig forbedring og udvikling. Når individets selvbevidsthed og selvværd falder, sker nedbrydningen af en person.
Blandt de mange funktioner, som folks interne vision om deres eget "jeg" udfører, er der tre hovedfunktioner. Lad os se nærmere på dem.
Identity Shaping
Hver person er unik på deres egen måde. Han optræder samtidig fra flere positioner, idet han er et individ, en person og et aktivitetsobjekt. Dette betyder dog slet ikke, at alle vil være i stand til at opnå et harmonisk samspil mellem alle egenskaber, kvaliteter og aktivitetsmetoder gennem hele livet. Med andre ord, ikke alle mennesker er i stand til at blive individer.
Faktisk, selvbevidsthed og personlig udvikling sker forskelligt for alle. Samtidig er ikke enhver person i stand til fuldt ud at bruge deres potentiale efter at have opnået de højeste resultater i en bestemt aktivitet. Lider af dette og professionelden enkeltes selvbevidsthed. Samtidig bliver en persons arbejde uproduktivt og ukreativt.
For at udvikle individualitet bliver du nødt til at yde en enorm intern indsats. Og her kan du ikke undvære selvbevidsthed. Dannelsen af personlighed sker under indflydelse af begivenheder, der opstår omkring den og nye oplevelser. Men det er værd at bemærke, at disse tests er til gavn for den enkelte. Uden vanskelige situationer og oplevelser ville hendes udvikling øjeblikkeligt stoppe.
Enhver persons liv forløber på en sådan måde, at han frivilligt eller ufrivilligt lærer nye ting og også gør nogle anstrengelser for at realisere sine drømme og planer. Og selvbevidsthed spiller en stor rolle i dette.
I almindelighed er individualitet ikke billigt. Folk er tvunget til at forsvare det foran nære mennesker og kolleger, som nogle gange simpelthen ikke forstår de ønsker, der er opstået. At bygge dit eget billede, i modsætning til alle andre, giver dig mulighed for at danne "jeg - begreberne" af individets selvbevidsthed. Det er hende, der bestemmer, hvad en person vil blive i fremtiden, og også takket være, hvad han vil nå sine mål. Og alt dette er i høj grad påvirket af niveauet af selvbevidsthed.
dannelse af selvforsvar
Fra en meget tidlig alder lærer en person at opbygge sin adfærd på en sådan måde, at den minimerer den negative påvirkning, som kan udøves på ham af mennesker omkring ham. Det er kendt, at samfundet har en negativ holdning til dem, der skiller sig ud fra mængden. Sådan en person har sit eget syn på visse ting,forskellig fra den almindelige. Nogle gange viser hun ekstraordinære kvaliteter og evner. Og det er meget afskyeligt af dem, der ikke har et særligt intelligensniveau.
Uden dannelsen af selvforsvar kunne selvbevidsthedens funktioner ikke betragtes som fuldstændige. En af forudsætningerne for personlig modning er jo en indre følelse af fred. Hvordan opnår man et sådant resultat? Psykologer anbefaler, at du ment alt forestiller dig dig selv som en tæt ballon, som ingen og intet kan klynge sig til. En sådan tilgang vil få en person til at føle sig glad. Når alt kommer til alt, vil han ment alt overveje, at han har opnået indre sikkerhed.
Selvregulering af adfærd
Danning af en persons selvbevidsthed giver hende mulighed for at kontrollere interne mekanismer og oplevelser. Samtidig bliver en person tilgængelig for at forbedre sit eget humør, samt ændre måden at tænke på eller omorientere koncentrationen af opmærksomhed til et bestemt objekt.
Lære at kontrollere deres adfærd og et barn, der kommer ind i samfundet. Gradvist indser han, hvad der er godt og hvad der er dårligt i hans handlinger, hvordan han kan opføre sig og hvordan ikke.
En person, der lever i samfundet, er der behov for at overholde reglerne for etikette. Personligheden skal tilpasse sig dem, mens de lytter til deres selvbevidsthed.
Ofte er udførelsen af en eller anden nødvendig aktivitet obligatorisk for en person. Og i dette tilfælde er selvregulering af adfærd forbundet. Når alt kommer til alt, er udførelse af alle handlinger kun mulig nåropnåelse af intern tilladelse fra dit "jeg".
Personligt selvværd
Niveauet af selvbevidsthed spiller en enorm rolle, ikke kun i dannelsen, men også i en persons fremtidige livsvej. Graden af berømmelse for individet, dets selvtillid samt aktivitet i at stræbe efter nye præstationer vil i høj grad afhænge af, hvad individets mål og planer er.
Det er vigtigt i dannelsen af den enkeltes selvbevidsthed og selvværd. Psykologer bemærker, at disse to begreber er tæt beslægtede og gensidigt påvirker hinanden.
Hvorfor har nogle mennesker lavt selvværd, mens andre har det når et betragteligt niveau? Forklaringerne på dette ligger i den oplevelse, som en person fik i barndommen og ungdommen. Selvværd afhænger også af det samfund, der omgav individet. Hvis forældre konstant får et lille barn til at føle skyld, så vil det som voksen konstant vise tilbageholdenhed. I hans sjæl vil der være en frygt for forkerte handlinger, der kan skuffe folk tæt på ham.
Men selv i det tilfælde, hvor forældre tilfredsstiller deres barns luner, vil der komme en person ind i livet, som ikke er i stand til at acceptere selv de mindste afslag. Sådan en person vil forblive infantil og afhængig af andre i lang tid.
En persons selvbevidsthed påvirker direkte individets selvværd. Jo mere selvsikker han er, jo mindre vil samfundet være i stand til at blande sig i hans liv og styre det.
Psykologer bemærker det faktum, at en, der er i stand til at tage ansvar for at opnå individuellemål, vil nødvendigvis have tilstrækkeligt selvværd. Når alt kommer til alt, når en person er udmærket klar over sine styrker og svagheder, vil en person ikke engagere sig i selvudskæring over nogen bagatel og lade tingene gå deres gang.
Øget selvbevidsthed
Nogle gange ser det ud for en person, at andre ser hans handlinger, diskuterer dem og venter på, hvad den enkelte vil gøre i fremtiden. Dette er tilstanden af øget selvbevidsthed. Ofte sætter det en person i en akavet stilling og gør dem endda meget nervøse. Selvfølgelig er folk sjældent i centrum af opmærksomheden. Men denne følelse bliver nogle gange kronisk.
En genert person har et mere udt alt niveau af privat selvbevidsthed. Dette kan være både et dårligt og et godt tegn.
Folk med en dyb selvfølelse er mere bevidste om deres overbevisninger og følelser. Dette får dem til urokkeligt at overholde personlige værdier. Og det er den positive side af øget selvbevidsthed. Men samtidig bliver sensitive mennesker oftere overvundet af forskellige lidelser. Sådanne negative sundhedsmæssige konsekvenser opstår fra konstant stress og voksende angst. Nogle gange oplever sådanne mennesker udt alte depressive tilstande.
En offentlig, men genert person har en mere udviklet social selvbevidsthed. Han antager, at andre mennesker ofte tænker på ham, og bekymrer sig om, at de kan bedømme hans udseende eller nogen af hans handlinger. Som et resultat forsøger sensitive individer at overholde gruppenormer og har en tendens til detundgå en situation, der får dem til at se dårlige ud eller føle sig utilpas.
Selvbevidsthed om individet i psykologi er et emne, der tiltrækker sig særlig opmærksomhed. Et menneskes forståelse af sit indre "jeg" hænger sammen med dets udvikling og dannelse. Samtidig er ikke kun psykologer engageret i studiet af selvbevidsthed. Dette emne er også af interesse for nogle grene af sociologi og pædagogik. Mange moderne forskere vender sig også til selvbevidsthed. Dette giver dem mulighed for at gøre storslåede opdagelser inden for forskellige videnskabsområder.
