Hvis et barn har modtaget den omsorg og kærlighed, det har brug for fra sin mor, vil det kunne føle sig beskyttet, når det befinder sig i et ukendt soci alt miljø.
Et barns tilknytning til sin mor påvirker personlighedsudviklingen og evnen til at danne personlige relationer i voksenlivet.
Attachment Theory
Den amerikanske psykolog John Bowlby udviklede tilknytningsteorien. Ifølge denne teori vil et barn kun være i stand til at opbygge normale tillidsforhold, hvis det under en alder af 3 år har dannet en sund tilknytning til sin mor eller en værge, der erstatter hende.
D. Bowlby definerede tilknytning som et stabilt psykologisk bånd, der dannes som et resultat af tæt interaktion. Denne varme interaktion giver babyen en følelse af tryghed fra den uforudsigelige omverden og en følelse af selvtillid.
Hvordan kan en voksen forstå, at hans barns tilknytning allerede er blevet dannet? Først smiler barnet, når værgen kommer ind på værelset. For det andet, når han er bange eller angst, søger han beskyttelse fra selve den voksne, som dette varme forhold har udviklet sig til.
Udvikling af vedhæftet fil
Så hvordan udvikler tilknytning sig? Typer af tilknytning dannes for livet, eller ej? Barnets og morens mentale fællesskab er ikke kun baseret på biologiske faktorer. Moderen er forpligtet til at gøre alt, hvad den kan, reagere ved første opkald og aldrig reagere negativt på spædbørns gråd.
Ifølge Bowlbys egen teori udvikler tilknytning sig i tre trin.
- Stage fra 0 til 3 måneder. Udifferentieret opfattelse af omsorg. Børn reagerer lige meget på alle, der taler til dem, tager sig af dem.
- 3 til 6 måneder. Fokus på kendte ansigter. Babler og smil vises kun til værgen.
- Den tredje fase er den periode, hvor babyen aktivt udforsker verden, men stadig har brug for støtte og støtte. Fra 6 måneder til 2 år - anerkendelse og tilvænning til moderens egenskaber.
Efter 3 år har han en vis idé om moderens eller værgens pålidelighed og lydhørhed. Hvis man kan stole på en voksen, øges forskningsfeltet, barnet opfører sig mere modigt. Hvis en voksen ikke er lydhør, ikke støtter i opgaver, er barnet mere ængsteligt.
Tilknytning afhænger også af babyens velbefindende. Et sygt barn vil være mere lunefuldt,fordi det kræver mere opmærksomhed.
Typer af børnetilknytning
Psykolog, tilhænger af D. Bowlby, Mary Ainsworth udførte engang et eksperiment, hvor små børn blev efterladt et stykke tid sammen med en fremmed, helt alene i et ukendt rum. Så, i slutningen af forsøgsperioden, vendte moderen tilbage til værelset. Hele denne tid blev barnets reaktioner observeret af eksperter.
- Type A - undgående. De børn, der blev observeret under eksperimentet, undgåede tilknytningstyper, valgte tilbageholden adfærd, da forælderen forlod dem for at lege med en fremmed i et stykke tid. Da de vendte tilbage, reagerede de lidt på en person tæt på dem. Disse børn beskytter sig instinktivt mod negative følelser, da de er bange for, at et nyt forsøg på tilnærmelse igen vil føre til en følelse af afvisning.
- Type B. Dette er den eneste sikre type forhold mellem et barn og en mor. Børn bekymrer sig under fravær af en forælder, viser mindre nysgerrighed. Og når en elsket vender tilbage, viser de stor glæde. En sådan vedhæftning kaldes sikker.
- Tilknytningstype C. Angstmodstandsdygtig eller ambivalent. Barnet græder, når moderen går, når hun vender tilbage til vuggestuen, svinger han mellem aggression mod hende og overdreven glæde. Denne form for tilknytning dannes under eksistensforhold, som er meget uegnede for barnet. Forældre opfører sig nogle gange aggressivt over for barnet, og så forkæler de og læser.
Efter undersøgelser foretaget af andre psykologer (M. Maine og Solomon Asch), en andenden ene er en uorganiseret form for tilknytning. Denne type vil være hos det barn, hvis forælder var følelsesmæssigt utilgængelig, ikke vidste, hvordan man beroligede, og nogle gange endda var aggressiv over for barnet. Denne gruppe af psykologer undersøgte også tilknytningstypens indflydelse på dannelsen af et barns personlighed.
Undgåelig vedhæftet fil. Konsekvenser
De børn, der ikke støttes og ikke får nogen tegn på opmærksomhed, vokser op med en undgående form for tilknytning. Sådanne babyer spørger lidt af deres forældre; behøver ikke at blive afhentet. De lærer at være selvstændige, fordi de tror, at de er overladt til sig selv, og der er ingen, der kan bede om beskyttelse eller hjælp. De kan ikke lide at kommunikere med pårørende. I det sociale liv opfører de sig afsides. Meget tilbagetrukket og sårbar.
Angst-resistent type
Angstelig-ambivalent tilknytning er ikke så almindelig, kun et sted hos 7-15 % af børnene. Disse børn er konstant bange, fordi det er umuligt at forudsige en forælders adfærd: vil han være til stede i det næste øjeblik, eller bliver han nødt til at forlade hjemmet et sted og lade ham være i fred?
Forældreopdragelse er inkonsekvent, og barnet ved ikke, hvordan det skal opføre sig med ham næste gang, og er ikke i stand til at udvikle normale partnerskaber med forældre. Børn forsøger enten at tiltrække opmærksomhed med upassende adfærd, eller de er endda bange for at flytte væk fra deres mor.
Vedhæftning og tillid
Uden normale tillidsfulde forhold til forældre, vil babyen have svært ved at kommunikere med andre børn. Relationer i ungdomsårene og voksenlivet opbyggespå en særlig grundlæggende tillid til mennesker og til hele verden. Børn med tilknytningsforstyrrelser undgår enten nære relationer hele livet eller stifter stadig familie, men er meget ulykkelige i familielivet.
I nære voksne forhold bekymrer mennesker med angst sig konstant om, hvor vigtige de er. Ethvert afslag sårer dem meget, og for ikke at høre det, opfører de sig nogle gange omhyggeligt høfligt.
Soci alt den farligste uorganiserede type. Ment alt ubalancerede voksne vokser op fra sådanne børn, som ikke er i stand til at kontrollere deres smerte, aggression over for andre.
Modres afsavn. Art
Psykologisk afsavn af et barn er moderens manglende evne til at opfylde sine grundlæggende følelsesmæssige behov for accept, støtte og kærlighed. Et barn under tre år er følelsesmæssigt absolut afhængig af værgen. Hvis du ikke lærer ham at elske sig selv, vil han ikke være i stand til at gøre dette i fremtiden.
Afsavn kan være fuldstændig eller delvis. Komplet - dette er barnets absolutte berøvelse af selv en fysisk forbindelse med moderen. Det er ved at komme ind på børnehjem eller hospitaler i lang tid.
Delvis eller maskeret afsavn antyder moderens følelsesmæssige kulde. I dette tilfælde er sansestimulering bevaret, men følelsesmæssig varm kommunikation mangler i høj grad for barnet. Alt dette afspejles i dens videre udvikling.
Problemet med personlighedsdannelse for et barn med lidelserhengivenhed
Afgang fra moderen i en meget tidlig alder truer barnet med ødelæggelsen af ikke kun den grundlæggende tillid til verden, men også psykiske problemer. Jo før barnet bliver fravænnet eller mangler følelsesmæssig varme, jo større vil de patologiske konsekvenser være.
Barnet kan begynde at vise aggression, kan blive autistisk, det vil sige lukket i sin egen indhegnede verden. Babyen mister interessen for at udforske rummet omkring, den intellektuelle udvikling lider.
Det menes, at efter fem måneders adskillelse fra moderen i en alder af 2 år, forbliver ændringer i psyken for livet. Så stærkt er det intrapsykiske traume for barnet. Børn, der har været på børnehjem siden fødslen, begynder at udtale deres første ord sent, lærer dårligt, deres bevægelser er monotone, og finmotorikken er fuldstændig uudviklet.
Moderkærlighed
I de første seks måneder af livet er mor og barn ment alt uadskillelige. Moderen er så forbundet med babyens følelser og behov, at hun for en stund mister sit "jeg", sine følelser og behov. Dette symbiotiske forhold er afgørende for den nyfødtes vækst og udvikling.
Det er dog ikke alle mødre, der kan yde denne støtte til deres barn. De kvinder, der ikke fik den rette opmærksomhed i deres tidlige barndom, ved ikke, hvordan de skal acceptere et barns følelser, da deres egne oplevelser er lukkede fra omverdenen og dybt undertrykte.
Forskning udført af M. Maine og hendes kolleger viste sammenhængen mellem den varme, der kan givemor, baseret på hendes personlige barndomserfaring. De interviewede voksne med familier om deres personlige barndomsoplevelser med deres forældre.
Efter denne undersøgelse blev tre typer af modertilknytning identificeret:
- En selvsikker person, der er i stand til at tale åbent om deres barndomsoplevelser. Sådanne mødres børn er også åbne, selvsikre og omgængelige.
- Den anden type mors tilknytning er benægtelse. Forsøgspersoner benægter vigtigheden af tilknytning mellem mennesker under undersøgelsen. Deres små børn viste allerede tegn på undgående tilknytning.
- Den type forældre, der bekymrer sig om andres meninger. På tidspunktet for undersøgelsen havde sådanne kvinder ikke autonomi og forsøger stadig at vinde deres egne forældres kærlighed og støtte.
Andre undersøgelser blev udført i 80'erne af psykologerne S. Hazan og F. Shaver for at bestemme, hvor meget den interne model for tilknytning påvirker opbygningen af relationer i ægteskabet.
Voksen vedhæftet fil. Diagnose
Så problemer i forholdet mellem partnere i ægteskabet er også bestemt af den tilknytningsstil, der dannes i den tidlige barndom. For at afgøre, hvilken af de fire typer (pålidelig - upålidelig eller afvisende - frygtsom) en voksen i et tæt forhold vil tiltrækningskraft, udføres en test.
Diagnose af typen af tilknytning hos voksne blev først udført takket være testen: "Relationship Questionnaire", skabt af de samme forskningspsykologer S. Hazan og F. Shaver.
Men i 1998 blev der udviklet en ny test baseret på ideologien fra K. Bartholomew og L. Horowitz. Nu bruges et spørgeskema, svarende til det, der var relevant i 1998. Den består af to skalaer, der viser niveauet af angst og ønsket om at undgå i et forhold. Testen består af 38 spørgsmål.
Konklusion
Artiklen udforskede begrebet tilknytning, udvikling af tilknytning, typer af tilknytning. Nu står det klart, hvor vigtig moderens indflydelse er for barnet i de første leveår. En sikker form for tilknytning er den eneste sunde form for forhold mellem mor og barn. Og i fremtiden vil kun sådanne børn være i stand til at skabe en stærk familie baseret på tillid og respekt. Det er sværest for folk med en undvigende type at stifte familie.
